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教师从事有偿家教将失去学年奖。2009年年末,北京市教委公布了《北京市义务教育学校教职工绩效考核试行办法》。其中,教师工作时间在校外培训机构兼职、从事有偿家教等行为被列入考核标准,一旦有此类行为,将在年度考核中列为不合格,取消其学年奖的发放。(《京华时报》2010年01月01日) 相似文献
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对有过失的学生到底该不该体罚?这是个至今尚存争议的问题。主张罚者认为既然趋利避害是人类甚至是生物的本性,那么,对犯有过错的学生给予适当的体罚有益而无害,他们可举出许多成功的事例:贝多芬、傅聪幼时都挨过打,如果没有严父(其实也是严师)的体罚,他们未必能成为一流大师;反对体罚者却认为,体罚,是对人权的侵犯,是专制主义家长制的产物,它除了戕害儿童的心灵,毁灭儿童的自尊外,有百害而无一利。高度文明的国家大都禁止体罚。一位朋友到新加坡当中学老师,校长第一次谈话就告诫她:在新加坡,老师绝不能体罚学生,呵斥也… 相似文献
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吴杨辰子 《辽宁教育学院学报》2011,(1):68-70
“数A数B”格式是现代汉语中常见的一种半固定结构,整个格式所表示的含义以及某些结构蕴含的贬义色彩是结构本身赋予的,结构中的数字并没有提供这些语义,词与词之间的组合也不能产生这个词汇义。构式的提出避免了把结构的意义强加给结构组成成分的意义。 相似文献
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