美无处不在——浅议语文教学中的美育渗透

教师在语文教学活动中应注意营造语言情境,通过潜移默化和熏陶感染的作用,引导学生就教材内容展开想象和联想,去感知教材中美的事物和美的意境,从而逐步形成良好的个性和健全的人格,提高他们的文化品位和审美情趣。     

企业慈善行为研究

企业慈善是企业承担社会责任的重要形式。企业慈善实现了社会财富的第三次分配,有利于促进社会公平。企业参与慈善活动,有利于树立企业的良好形象。目前,我国企业慈善还面临许多问题。企业自身的慈善意识淡薄,社会责任感薄弱,法律法规不健全等都在一定程度上影响企业慈善事业的发展。为更好地促进我国企业慈善事业的发展,要完善企业慈善的法律法规,强化企业公民意识,营造企业慈善文化的氛围,以及通过全社会的慈善意识,推动企业慈善的健康发展。     

浅谈高中生的终身体育意识培养

培养高中生树立终身体育意识是高中体育的教学目标之一,高中体育教育是终身体育教育的关键。终身体育意识的确立和形成,不仅能够为高中生今后的学习和工作提供极大的帮助,也是高中体育课改的重要内容、、因此,笔者将理论与实践相结合,并通过查阅相关文献资料和问卷调查,从而提出了关于高中生终身体育意识培养的意见。     

网络文化与传统文化的相互教育关系

互联网的出现形成了特有的ltl络文化,对传统文化产生了必然的冲击。因此,对传统文化和网络文化本质区别的研究及它们相互影响和促进的研究,是新时期社会教育的新课题。从而让人们充分认识到网络文化对人们的生产方式,工作方式,思维方式,行为方式,生活方式,交往方式和价值观念的重构,如何让传统文化在网络文化中发扬光大,让人们充分意识到传统文化对我们的重要性。通过对此课题的研究,有利于传统文化和网络文化共存发展,有利于传统文化和网络文化发展方向的确立。     

英美文学鉴赏与英语人才创新力培养

创新人才的培养是时代对高等教育的重要要求。就英语专业的学生而言,要想提升创新力,除了掌握传统意义上的语言知识与技能,更应具备完善的独立人格,新锐的思维能力和创新素质。作为语言与文化知识的载体和心灵与想象的产物,英美文学作品因其知识性、文化性、文本多义性和审美性等特征,为培养英语人才的批判精神和创新力提供了素材和可能。     

严师当温柔

俗话说,严师出高徒。有相当多的教师乐于以严师自居。有这样一种“严师”,他们谢绝温柔,终日冷面,一副凛然不可侵犯的样子。面对犯错的孩子,他们或怒气冲天,或冷言相讥,更有甚者施以拳脚。媒体不时传来个别教师体罚学生致伤致残的恶性案件,这应该引起我们为人师者的深思。     

班级心理辅导中价值中立的处理原则

一、对班级心理辅导中价值中立内涵的再思考
　　（一）班级心理辅导中价值中立的传统看法
　　1.由来已久的观念冲突：价值中立与价值干预
　　专职辅导教师普遍认为在班级心理辅导中必须无条件地遵守价值中立,并以此作为班级心理辅导与道德教育课的根本区别。而更多的非心理专业的教师,他们持有的观点是,教育本身就是一个价值干预的过程,班级心理辅导不能游离于教育之外,辅导教师不可避免地会对学生进行价值干预。