论图书馆之间的合作

文章从传统图书馆间合作的成长与发展，概括图书馆界一个世纪以来不断探索、锐意进取的追求，从现代信息社会的大背景下探视图书馆间合作的内容和方式，用近十年来中国高校图书馆合作的佳绩，阐述合作是图书馆成就自我的关键。     

比较中美高中物理教材带来的思考

2014年寒假,机缘巧合,我和一位经过层层筛选,即将赴国外读书的优秀学子一起研究了美国的高中物理教材的第一部分《物理原理与问题》（physics principles and problems）。我们昕选择教材的作者是保罗·齐泽维茨等,由钱振华、沈珊雄、徐在新翻译,浙江教育出版社出版。这本书是美国高中的主流理科教材。研习之后,感慨颇多,感觉很值得分享。     

关联——网络环境下图书馆职能变革的重要理念

首先,文章围绕图书馆4大基本职能的变革,阐述关联理念在图书馆情报学理论和方法体系中的重要地位和作用.其次,分析了关联数据、知识发现、机构知识库的关联原理.第三,讨论了社会教育途径、教育方法、教育创新的关联策略.第四,研究了平台化知识服务、嵌入式学科服务、智能型创新服务的关联形式.最后,论述文献信息智力开发、知识增值智力开发、知识创新智力开发的关联要诣.     

力学课程教学应突出学生素质培养

探讨在力学课程中渗透素质教育的途径与方法,提出实施素质教育应体现在教学的各个方面.通过力学课程教学,培养提高学生的综合素质.     

中国开放获取研究文献计量分析

从统计分析研究近年来图书馆人对开放获取研究的成果,总结图书馆研究开放获取的态势,发现和归纳出带有倾向性的问题,提出图书馆界研究开放获取应取的学术态度和方向.     

感悟生活 抒写真情

作为一位语文教师,常常听到其他老师各种各样的抱怨,学生写不出语言优美的作文,即使写出也缺乏真情实感。究其原因,是因为我们的作文训练始终处于被动的局面,教师不能在教学中发挥学生的主动性。要想改变目前作文的状况,真正发挥学生写作的主动性,教师就应当引导学生认真观察生活,广泛积累素材,从中感悟人生,培养感情。生活是作文的源泉,有了生活,才有事可写,有话可说,写出来的文章才精彩,才富有真情实感。那么,怎样才能让学生发现生活,感悟生活,抒写真情呢？     

全日制教育硕士的课程设置现状分析及完善建议——以某师范大学为例

全日制教育硕士专业学位从2009年开始面向本科应届毕业生招生,已经五年了。教育硕士质量的高低与其课程设置是否合理、有效密切相关。本文通过文献资料法和访谈法,以某师范大学为例对全日制教育硕士课程设置现状进行调查,对其成功经验、存在问题及其原因进行剖析,最终提出改善现状的建议,以期推动高等师范院校学位与研究生教育的改革和发展,提升教育硕士专业学位教育的质量和效益,加快培养高层次应用型专门人才。     

青草时代

生命是一条无情又无奈的单行线, 你可以去追悔,可以去遗憾,但岁月却无法重新来过。——题记青春该是如何的模样,如何的温度?会不会被眼泪融     

国内竞争情报与知识管理关系研究进展

在查阅和研读大量相关文献的基础上,对本世纪以来我国竞争情报与知识管理关系研究状况进行回顾,在列举大量有代表性观点的基础上条分缕析,总结出一些有影响的研究进展并提出前瞻性建议。     

独立学院节约型文献资源建设的对策

针对目前独立学院文献资源建设与节约型社会建设要求普遍存在的差距,在信息资源电子化、网络资源普及化、独立学院文献资源可依附等大背景下,从消费节约(降低业务成本和投资节约)、满足最大需求两个方面,探讨独立学院节约型文献资源建设的对策。