立足消费文化语境的欲望故事——重读《嘉莉妹妹》

西奥多·德莱塞的小说《嘉莉妹妹》向读者展示了19世纪末20世纪初在消费意识形态影响下美国都市的真实画面,德莱塞用细腻的笔调描写了乡村姑娘嘉莉妹妹如何试图通过奋斗实现留在都市并在这里寻求幸福的历程,嘉莉妹妹最终并没有找到她向往的幸福,反而迷失在对物质无尽的欲望中。     

中学班级组织结构中的学生地位分层——基于布迪厄的习性探析

在班级中,学生因占有的组织资源(职务不同)和群体资源不同,而拥有了相应的位置,形成了不同的地位分层.在班级组织正式结构和非正式结构模式的基础上,从习性角度探讨班级组织结构中学生地位分层的成因,有助于教师在教育教学工作中合理调节班级组织结构中的学生地位分层.     

多媒体对武术传统教学方式的影响研究

伴随着以网络技术为核心的现代技术在社会各领域的普及和应用,人类已经步入信息社会。信息技术对人类生活正在产生着越来越大的影响。武术作为中华民族的宝贵文化遗产,日益引起世界的重视,本文从教学实践出发,重点阐述了多媒体技术对武术传统教学方式的积极影响,为武术教学的科学化、现代化服务,为武术在世界的推广服务。     

“作文”与“生活”

在对学生进行素质教育的过程中,作文教学显然是不可或缺的一个成分。本人认为要让学生学会作文,必须让学生先学会生活,从学会生活开始学会作文。     

盐酸米诺环素联合牙周基础治疗对慢性牙周炎患者疗效研究

目的：探讨盐酸米诺环素联合牙周基础治疗对慢性牙周炎患者疗效的影响.方法：96例慢性牙周炎患者依据入院时间先后分为对照组（n=48,牙周基础治疗）和联合组（n=48,盐酸米诺环素软膏充填治疗+牙周基础治疗）.比较两组患者治疗前、后牙周炎指标（SBI、PAL及PD）改善情况,治疗前、后血清学炎性因子（IL-6、IL-8、TNF-α、MMP-8、MCP-1及sICAM-1）表达水平,治疗后的总有效率,治疗3个月后复发情况.结果：（1）治疗前,两组患者牙周炎指标不存在显著差异（P>0.05）,治疗后均有所改善,联合组改善程度显著强于对照组（P<0.05）;(2)治疗前,两组患者炎性因子表达水平不存在统计学差异（P>0.05）,治疗后均降低,联合组降低更显著（P<0.05）;(3)治疗后,对照组有效率仅为83.33%,联合组高达95.83%,组间差异明显（P<0.05）;(4)随访发现,对照组复发率为15.38%,联合组为5.41%,组间差异显著（P>0.05）.结论：盐酸米诺环素联合牙周基础治疗在改善牙周指标、降低炎症反应程度及提高总有效率方面作用显著,联合...     

《森林的歌声》教案

教学目标： 1、能从《森林的歌声》的乐曲声中听辨各种小动物的各种鸣叫声等。 2、在欣赏过程中，用图谱的方法，解决本课的重难点。 3、尝试用多种表现方法与手段，进行音乐编创活动。     

认清形势 把握重点 开展好群众性教育科研

贯彻、落实《教育规划纲要》,是当前和今后一个时期教育战线的主要工作。开展好面向长春市基础教育的群众性教育科研工作,要正确认识当代教育发展的新形势,以提高教育教学质量、促进教师专业发展为目标开展课题研究,加强指导,把握重点,扎实推进。     

我国残疾人参与全民健身活动的现状与对策

采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,从残疾人对《全民健身计划纲要》的认识、残疾人参与全民健身活动的目的、外部条件、行为与内容等方面,揭示我国残疾人参与全民健身活动的现状。分析了影响残疾人参与全民健身活动的个人因素和社会因素。提出:加大社会支持与宣传力度、完善相关法律、改善全民健身活动条件、提供科学指导等对策。     

教育,任重而道远

１．英语课开始，许灵和康银上讲台表演对话。康银落落大方地把昨天学习的内容很流利地说了出来，而许灵却一反平时的机灵劲，一上台就愣在那儿，好不容易才吱吱唔唔地挤出了几个单词。我表扬了康银，希望许灵要重视复习。本没有在意这一幕，紧接着的上课中却发现，许灵一直没能集中注意力：一会儿翻抽屉，一会儿发呆，一会儿又去看同桌的书。课后找许灵，才知道她昨天放学回到家发现英语书不见了。调查的结果有些出乎意料：那本英语书居然躺在康银的书包内。与康银个别谈心。经过耐心细致的引导，她承认拿了许灵的英语书。但为了什么原因却…