浅谈高校新青年教师如何提高教学艺术

师资是高校培养适应时代需要的创新人才的关键,是高校最重要的资源,师资队伍建设是高校的基本建设。目前青年新教师是高校教师的重要组成部分,是高素质人才培养的骨干力量。因此,研究和探讨提高青年新教师教学艺术的途径,对增强师资队伍整体素质、深化教学改革具有重要的意义。     

高校思想政治理论课程设置的演化及其基本经验

改革开放后高校思想政治理论课程设置大体经历了恢复重建阶段、改革探索阶段、纵深发展阶段以及2005年后的新一轮改革四个阶段。课程设置的演化体现出三个基本特点:基本循着确立"主渠道"、"主阵地"意识而展开;基本思路是一个"中心"和三个"开展";根本目的都是为了提高思想政治理论课的针对性和实效性,增强吸引力和感染力。思想政治理论课程设置的基本经验是:必须坚持方向性、思想性与科学性相统一的原则;必须体现与时俱进的理论品质,反映马克思主义理论和实践发展的最新成果;必须深入研究历史经验和发展规律。     

多元化教学,提高“飞机液压与燃油系统”教学质量

本文结合中国民航大学“飞机液压与燃油系统”课程现状,简要分析了以学生为主体的多元化教学模式改革的必要性,围绕该模式的教学理念,从网络化教学、启发式教学及实践性教学等方面探讨了“飞机液压与燃油系统”课程改革,强调学生能力的培养。     

从职业核心能力培养谈高职教师能力标准

职业生涯中,除岗位能力以外的基本能力即是人们常说的职业核心能力,它包括自我学习、信息处理、与人交流、解决问题、创新能力等.加强职业核心能力培养已成为当今社会发展的必然需求,高职教师能力标准中一项重要要求就是具备一定的职业核心能力.     

基于事实标准的智能手机操作系统竞争力研究

为了深入研究事实标准,分析事实标准的形成路径和扩散过程。结合实证分析,从企业、联盟和市场层面对事实标准的竞争力进行探讨。研究表明,企业、联盟和市场相互作用是促成智能手机操作系统事实标准形成的关键力量。     

流光溢彩的中国古建筑

中国——世界文明古国,拥有九百六十万平方公里的广袤国土,占世界总数五分之一的人口,五十六个民族和超过三千年有文字记载的历史,创造了独具特色的中华优秀传统文化。中国古建筑艺术就是整体中华文明之树中特别美丽的一枝,无处不体现着中国古建筑的文化精神。     

比较,让阅读事半功倍——以《白鹅》的教学为例

俄国教育家乌申斯基有言:比较是-切理解和思维的基础,我们正是通过比较来了解世界上的一切的。在小学中段的语文阅读教学中,有的放矢地进行比较阅读教学     

国外中小学信息技术教育综述

90年代以来,信息技术教育成为当今教育领域中的一个热点问题,不论是发达国家还是发展中国家,都纷纷致力于信息技术教育的实践与探索。文章对国外信息技术教育的特点和趋势进行了阐述,并针对国内基础教育的信息技术提出了相应的启示。     

新课程标准背景下展现任务群特征的小学语文习作教学新尝试

<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提出,在小学语文教学中,教师要遵循学生身心发展的规律以及核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础、以语文实践活动为主线、以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,为学生设计语文学习任务群。并且,《课程标准》还为教师系统规划了小学语文“六大学习任务群”,充分说明了“任务群”在整个小学语文课程教学中的重要地位。教师要以“任务群”为基本参照,积极开展各项教学活动,切实提升小学语文教学品质。习作教学是小学语文课程教学的重要组成部分。