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291.
田静 《宁波教育学院学报》2011,13(2):105-107
在小学语文教学中发挥教材的语用功能,有利于提升学生的阅读能力。以中高段语文教学为切入点,构建总体目标分块引领、单元目标逐级递进、课时目标适切清晰的阅读能力培养目标体系。教师在教学中运用文本细读、过程设计、练习优化等路径,实现教材语用功能。 相似文献
292.
田静 《中国科教创新导刊》2013,(28):174-174
网络,是新世纪的科技产物,网络已成为人与人之间沟通的桥梁,了解外面世界的途径,其重要性越来越显得不可替代。大到关系国家安全,小到为民服务的方方面面。同时,网络也有一定的负面影响,比如说"网络谣言",对我们的生活产生了非常恶劣的影响。 相似文献
293.
网络时代新闻媒体传播手段分析 总被引:1,自引:0,他引:1
网络的兴起,在很大程度上改变了人们的生活。人们逐渐习惯用网络去了解社会、探索世界。新闻媒体作为网络空间里的重要角色,其内容得到了公众的重视,其传播手段也逐渐被人们所关注。网络对新闻媒体传播的影响1.互联网满足了公众内心的需求,成为社会舆论的集散地如今,公众逐渐接受并习惯在网络 相似文献
294.
田静 《中学政治教学参考》2012,(27):46-47
课堂作为中学生语言学习和实践的主战场,一直备受广大教育研究者和教师的关注。而教师和学生在课堂中的表现直接关系到课堂教学的实效。其中学生课堂参与作为衡量教学质量的一项重要指标,近年来也受到广泛的关注。本次研究选取了陕西渭南5所中学178名来自不同年级的学生作为研究对象,通过问卷调查、课堂观察和课后访谈等研究方法,了解中学生课堂参与的基本情况,探究影响中学生课堂参与的主要因素,旨在提出一些改善中学生课堂参与的建议。 相似文献
295.
296.
国内高校教师评价体系的变迁历程与阶段特征 总被引:10,自引:0,他引:10
教师评价体系是高等学校建设一支高水平教师队伍的重要影响因素,如何建立科学合理的教师评价体系一直是高校师资管理研究的重要课题,目前在这方面仍然缺乏科学系统的研究。作者根据改革开放以来高校教师评价体系的发展实践,通过系统的分析梳理,提出将其发展历程划分为三个阶段,并对每个阶段的特征进行了详细的分析和总结,对于深入研究制定合理的高校教师评价体系有重要的借鉴意义。 相似文献
297.
298.
太极拳教学中应用多媒体技术的对比分析 总被引:14,自引:0,他引:14
采用文献资料、问卷调查、教学试验和观察法对多媒体技术在太极拳教学过程中的运用进行定性和定量的分析,认为多媒体技术:1)激发了学生的学习兴趣;2)提高了教学质量;3)培养了学生的自学能力;4)强化了学生终身体育意识;5)为武术教学的规范化、科学化、现代化提供了理论依据和实践参考. 相似文献
299.
田静 《广东教育学院学报》2007,27(2):84-87
赵树理是20世纪中国文学史上一位命运多舛的作家,他曾经被推崇,也曾经受冷落,被批判,最后在文革中被迫害致死,他的人生和创作大起大落,誉毁兴衰都具有鲜明的时代特征。生活在那样一个特殊的年代,赵树理的人生被戏剧化了。解读他坎坷的人生和尴尬的命运,可以引发我们多方面的思考。 相似文献
300.
从形态结构来看,心理健康教育活动课课堂(以下简称心育课堂)存在生命主体和环境两大结构.从运转机制分析,作为生命主体的学生和教师之间、生命主体和环境之间,通过体验、感悟、分享等活动,不断进行着能量与信息的交流、循环、传递,从而使心育课堂形成了一个相互联系、互相作用的微观生态系统. 相似文献