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数学是一门创新性学科,课本上涉及的知识、定律、定理数量虽然不多,但是在具体的学习应用中却可以千变万化,对学生的创新意识提出了非常高的要求。尤其是随着学习的缓慢深入,多项基础知识交错融合,对学生的思维创新能力要求越来越高。初中阶段是学生打基础的关键时期,教师一定要引导学生树立正确的学习观念,认真对待学习中的每个细节,以积极有效的教学评价引导学生灵活学习,提升创新意识。这不仅对学生当前的学习具有重要的指导意义,还可以助力学生越走越远,充分发展学生的核心素养。 相似文献
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年大连考生 《初中生学习指导(初三版)》2022,(10):48-49
<正>站在岁月之流的窗口,我向过去的点滴回眸。慌乱间,浮现了你的音容笑貌,我终于心安,在这方小桌,放飞梦想……(开篇回忆,设置悬念,照应题目。)独倚落日,念梧桐,窗外的秋风卷起梧桐叶拍在窗上,留下一小块阴影,(黄昏、秋风、落桐,萧瑟秋景,烘托“我”此时阴郁、悲伤的心情。)作文纸显得更加惨白,面对红笔满篇的圈点勾画, 相似文献
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年阜新考生 《初中生学习指导(初三版)》2022,(19):48-49
<正>什么是担当?我的理解十分简单,那就是:承担属于自己的责任,脚踏实地,有所作为。就像学生的责任是努力学习,老师的责任是传授知识,警察的责任是维护社会治安……我觉得,学会担当是我们人生的必修课,勇于担当的人才是大写的人。2020年初,一场突如其来的疫情扰乱了我们的生活节奏,全国人民万众一心,砥砺前行, 相似文献
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新建铁路线交叉穿越既有公路线和铁路线的施工是隧道建设中的技术难点之一,因施工不当引起的路面变形甚至坍塌,将会导致巨大的经济损失和不良的社会影响.以新建赣深铁路林寨隧道为背景,结合隧道下穿S229省道的工程特点,采用有限元软件对该标段的开挖进行数值模拟,对隧道开挖下穿既有省道的相互影响进行分析研究,提出了林寨隧道下穿既有... 相似文献
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针对复杂场景目标跟踪过程中难以完全有效利用特征对目标信息进行完备表达的问题,提出了一种融合共现统计与fhog特征的目标跟踪算法。在fDSST跟踪算法的基础上,引入了一种基于图像共现统计的像素滤波模块,利用图像中经常出现的像素值在共现矩阵中的权重较高的特性,与原始跟踪算法中fhog特征进行融合,增加了基于纹理相似性的共现统计信息。将输入跟踪图像映射到嵌入图像中,使得嵌入图像空间中像素值之间的欧氏距离类似于原始空间中的共现统计量,从而得到更优的跟踪结果。在OTB50和OTB100两个跟踪数据集上的实验表明,本文算法相比原算法在跟踪精度和成功率上有所提升,性能较优。 相似文献
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<正>教授在课堂上问我们:"知道中西方思维方式有什么不同吗?"他开始给我们讲一部电影,革命教育片《大浪淘沙》里面有一个情节:旧社会,老师和学生一起在街上走着,看见一个乞丐非常可怜,学生立即给了钱。老师见状,说, 相似文献