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72.
教育政策价值是教育政策理论与实践最根本、最核心的问题。近年来我国制定和实施的一系列教育政策还存在着诸多问题,而造成这些问题的一个重要原因是,我国尚缺乏对教育政策价值观的思考。从主体需要来说,我国未来的教育政策要重视其直接利益相应人的利益;要适当扩大教育政策制定、执行和评价主体的范围;要重视共同利益、长远利益、弱势利益和未得利益,做到共同利益与政治利益、长远利益与眼前利益、强势利益与弱势利益、既得利益与未得利益兼顾。从客体属性来说,我国未来的教育政策要重视其公共性,做到政治性与公共性的统一;要提升教育政策的合理性,做到合法性与合理性具体的、历史的统一;要加强教育政策的协调功能,做到管理功能与协调功能并重。从效应关系来看,我国未来的教育政策要提升其内在价值,做到外在价值与内在价值的统一;要重视教育政策应然价值,做到实然价值与应然价值的统一;要重视教育政策的隐性价值,做到显性价值与隐性价值的统一。 相似文献
73.
74.
张大新 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1987,(3)
时下风行的数量繁富的唐诗选本及鉴赏论著,大都把王勃《送杜少府之任蜀川》派入“豪放”一格,认为王子安“把离别这件事看得很超脱”,“这首诗有少年进取的精神,没有消极颓唐的情绪”,“在离情别意之中,表现出豪迈的襟怀,雄阔的气象”,称得上“豪情壮志谱骊歌”。拜读之次,略动愚思,觉得口才贤所论似有乖于古今常情,亦有悖于诗人良苦匠心。由是反思,蓄之既久,遂敷衍成文,愿公之于众,权作笑柄。 相似文献
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一、新加坡制造业现状
1991年以来,新加坡制造业对GDP的贡献率为22%~26%.1991年至2001年期间,制造业产值从760亿新加坡元增加到1350亿新加坡元,年综合增长率为5.9%.但是,制造业产值始终处于波动之中,反映出它对全球市场的高度依赖性.尽管制造业产值总体呈增长势态,但其就业人数处于持续减少的趋势中.2002年新加坡总就业人数中的19%在制造业领域工作,而10年前高达28%.由此表明新加坡制造业正在从低附加值劳动密集型向引入信息技术的高附加值方向过渡.在此期间新加坡劳动生产率的年综合增长率为6.6%,这意味着更少的人在创造出更高的产值,并获得更好的投资回报. 相似文献
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78.
79.
蚓激酶治疗冠心病不稳定性心绞痛48例 总被引:1,自引:0,他引:1
1,临床资料与方法。1.1 病例选择:48例均根据WHO诊断标准确诊为不稳定性心绞痛。随机组。每组24例,病史在1-20年之间。两组无明显差异。 相似文献
80.