研究型任务情境下学术用户信息搜寻行为研究——基于Kuhlthau的信息搜寻过程模型

本文旨在通过探索研究型任务情境下用户信息搜寻过程和搜寻行为,更好地为面向学术用户的信息和科研服务提供有效的决策支持。以不同学科的教师和博士生为研究对象,基于Kuhlthau的信息搜寻过程模型,结合研究型任务情境,从宏观角度探索了研究问题预聚焦、焦点形成及聚焦后三个阶段的信息搜寻行为。首先,通过关键事件法和微刻时序访谈法相结合的方式,完成21个访谈对象的数据采集;随后,采用内容分析法和归纳法对结果进行分析,从信息需求、搜寻策略、情感状态三个维度探索了学术用户在不同信息搜寻阶段的表现。结果表明,研究型任务情境下学术用户信息搜寻行为是一个复杂过程,在三个不同信息搜寻过程阶段,作为调节变量的用户特征,如学科背景、先验知识、感知的任务复杂度、学术水平等因素,对其搜寻过程、思想、行动、情感具有明显影响。     

主题宣传如何做好"规定动作"

对于主题宣传,很多人都有这样一个感觉:“规定动作”要写出深度、写出特点、写活写好,受读者欢迎,似乎很难。从2005年开始,中央新闻媒体陆续开展了包括“落实科学发展观”大型采访行动在内的主题宣传活动。作为工人日报的记者,笔者参加了其中的一些采访报道,对于主题宣传有了一些粗浅的体会和思考。认识要到位在许多人的意识中,主题宣传就是正面宣传,报道的就是成就。因此,一些记者在采访组织主题宣传的报道时,常常罗列出一个地方、一家企业大量枯燥的数据和事实,缺乏新鲜具体生动的事例。由于没有探寻新闻主题背后存在的深刻意义,没有将一…     

“区域化”的探索——由《七日财富》看地方财经专刊的发展空间

在资本与传媒融合的大背景下,财经类媒体成为资本关注的焦点。经济新闻对人的价值观念、思想意识、道德行为都有着重要的影响,经济活动日益复杂化和人们经济活动参与度的频繁化,使得对经济类信息的需求格外凸显,专业财经媒体因此而生。经济资讯类的报纸,是过去各主报经济类周刊     

构建和谐档案机关管见

构建社会主义和谐社会,是我们党从开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,是涉及社会方方面面、需要全社会共同参与的一项伟大的系统工程。档案部门作为经济社会发展的一个重要组成部分,同样必须自觉地投身于这一伟大的实践之中,从构建和谐档案机关入手,     

电教手段在幼儿科技小制作活动导入环节的运用研究

上课之初,幼儿的注意力往往还停留在上一节课或课间活动的有趣对象或其它操心的问题上,因此,需要通过组织教学去引起他们对开始上课的有意注意,接着就要让幼儿对新课或新内容发生兴趣,产生无意注意。我们都知道课的伊始要调动幼儿的好奇心、求知欲等情感因素,才能更好地达成教学目标。运用电教媒体导入新课,可有效地开启幼儿好奇心,促使他们激发联想,激励探究,为一次成功的集体活动铺下基石,而电教手段是现代化科学技术在教育教学中的运用,它以形、声、光、色等表现手段,形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境,使幼儿在愉悦、自由的气氛中接受知识,使他们爱学、乐学,达到学会的目的。     

近十年《清诗别裁集》研究综述

本文综合论述了近十年来关于沈德潜编选的《清诗别裁集》研究方面取得的成果，探讨了《清诗别裁集》的版本、选诗目的、选诗标准和诗学思想以及受到的当时文化政策的影响。     

如何炼成日本的环保神话

你现在看到的日本是青山绿水，但在20世纪70年代，日本经济每年平均以10%的增长率全速前进，大气污染、水质污染、土壤污染、地面下沉、噪声和恶臭等问题也随之而来。     

激发学生学习兴趣 提高美术教学效率

正教学是一门艺术,艺术的价值在于完善和创新。作为教师,要不断地完善教学过程,创新教学方法,努力构建和谐、生动的课堂教学氛围,从而提高课堂教学效率。兴趣是最好的老师,是学生主动学习的基础和动力。有效激发学生的学习兴趣,对于提高教学效率有着重要意义。那么,如何激发学生