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271.
272.
徐武大 《中学政治教学参考》1995,(3)
学科教学是对学生进行德育的一条最经常、最基本的途径。学科教学无论从时间、空间、容量上看都是最大、最广泛的教育途径。要把德育落实到学校工作的首位,就必须抓好学科教学中渗透德育的问题。德育工作的改革也必须以学科教学为基础,在此基础上扩展、延伸,使德育工作发挥其整体功能。 在学科教学中渗透德育是德育工作中最艰难的一项工作。目前,各地都在开展这方面的研究,但总的来看还未真正摸索到在学科教学中渗透德育的规律和方法,因而也未能形成一套完整的理论体系。作为德育改革也应以学科渗透德育为实破口,下大力气搞好,以带动其他方面的德育工作,使德育工作提高到一个新水 相似文献
273.
在电视、录像、磁盘等现代化电化教具进入教育领域的今天,我认为幻灯片并未过时了?…… 一、培养化学电教意识 教学电视、教学录像片的拍摄和应用,能形象地反映常规教学手段不能达到的教学目的。如能显示化工生产的过程、微观世界的奥秘,反映新的科技成就等。 国内教学磁盘以单色模拟教学的形式出现,无疑也是一种先进的电化教学手段。但这些先进电教手段,常受时间、空间、设备等的限 相似文献
274.
275.
《机械制造基础》是我院工业电气自动化技术专业必修的一门重要技术基础课。专业的培养目标是掌握一定的专业基本理论,具备能从事电气自动化设备的安装、调试、维护和管理能力,能适应生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高等技术应用性人才。毕业生在企业将从事以可编程控制(PLC)、计算机控制、电子控制为主的电气自动化设备及系统的安装、调试、运行、维护、管理、营销以及运用以上控制技术改造传统机电设备等工作。 相似文献
276.
3 MM数学教育方式将为实施新课标提供高水平的数学师资
3.1 实施新课标,急需“波利亚型”的数学
教师所谓“波利亚型”的数学教师,就是要培养和造就既能胜任教学又能从事科研的数学教师.这是饯行MM数学教育方式的一大目标.其关键是要使数学教师具备较高的数学素养.[第一段] 相似文献
277.
278.
徐金根 《中学历史教学参考》1994,(11)
鸦片战争前,清朝政府在国内没有设立专门办理外交的机构,在外国更没有派出一个常驻使臣。1861年,英国公使卜鲁斯、法国公使布尔布隆和沙俄公使巴留捷克以征服者的骄横姿态避驻北京。这些殖民强盗就是资本主义国家派驻北京的第一批“外交使节”。同近代国际外交惯例相反,外国公使驻京的同时,滑政府并没有派出驻外使节。 早在1858年天津谈判中,英使额尔重就向清政府 相似文献
279.
高等师范教育应遵循邓小平同志关于教育要“三个面向”的重要指示,贯彻十二届三中全会《决定》精神,进一步明确高师的办学指导思想,研究改革和发展全省高等师范教育的途径和措施,以更好地适应我省四化建设和中等教育事业发展的需要。一九八○年至一九八四年五年间,我省安排省属高校基建投资5426万元,其中师范院校安排2505万元,占基建投资总额的46.2%。一九七九年至一九八四年六年间,安排师范院校的事业经费,占省属高校事业经费的49.2%。一九八一年至一九八三年,全省48所高校(包括部属高校)的实验仪器设备总金额增加了9808万元,平均每年增长19.4%,其中九所省属高等师范院校的实验仪器设备总金额增加了965万元,平均每年增长29.5%,超过全省高校的 相似文献
280.
现代教学不再是教师单纯地教学知识,而应是教师教给学生主动学习的能力和主动进取的意识.因此,做学生学习的引路人,营造学生主动参与的良好环境,最大限度地调动学生的主观能动性,才能使学生变被动地接受为主动地获取知识,才能使学生得到生动、活泼、主动的发展. 相似文献