战争是无聊的——《流浪人,你若到斯巴……》赏析

反战小说《流浪人,你若到斯巴……》体现了德国作家伯尔对战争的清醒认识,从主题到语言都带有非常典型的伯尔风格。本文意在通过赏析小说的选材与构思,来进一步领会小说的特色。     

“同课异构”的比较与反思——从“抛物线及其标准方程”两节课谈起

所谓同课异构,是指同样的教材内容,由不同教师根据自己的生活经历、知识背景、情感体验,结合学生的实际情况,建构出不同意义的设计,呈现出不同教学风格的课堂,赋予静态教材以生命活力的一种教学形式,它能让我们在比较中反思,在反思中理解教材、领悟教学.     

我国校车资金来源问题研究

近年来,频繁发生的校车安全事故引起社会的高度关注。资金投入不足是目前校车发展面临的一个主要问题,没有充足的资金就难以保障校车的质量和安全运行。     

网络阅读与中学图书馆

网络阅读有无法抗拒的迷人魅力,但也有缺憾。中学图书馆应该为读者进行相应的阅读指导和服务。     

试论老舍小说中的幽默

老舍作品以“京味”和“幽默”著称于世,其幽默风格具有多元互补的开放性特征,具体表现为“改造国民性”的思想内涵,婉而多讽的艺术风格和悲喜交织的审美形态。     

工程教育专业认证背景下大学生学业指导的探索与实践

工程教育认证通用标准对大学生学业指导提出了明确的要求,专业应坚持立德树人,开展学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等工作,引导学生树立社会主义核心价值观,帮助学生达成毕业要求,实现学生的全面发展。对认证专业开展大学生学业指导进行了探索,提出了具体的措施和方法。     

论池莉小说的审美风格

池莉是新写实小说的代表作家，其小说创作注重对凡俗人生的如实描写，具有生活流式的叙事结构和朴实平易的世俗化语言，表现出自然，悲婉的审美风格，在新时期小说创作中占有一席之地。     

当前幼儿早期阅读培养的误区与对策

语言是思维的工具,思维能力又是智力的核心.因此,发展幼儿语言能力就成了其早期智力开发的关键.