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91.
军人生物节律综合调整理论是军事医学及时间生物学的重要研究领域之一。目前,国外的相关报道大都集中在节律形成及节律基因的研究上。介绍了国内外生物节律,特别是军人生物节律的理论研究。在此基础上,根据我军未来高技术局部战争中跨昼夜作战的需要,提出了深入研究军人生物节律综合调整理论与应用的问题,同时对该理论的基本概念,主要研究内容进行了描述,提出了今后需重点研究的方向和内容。 相似文献
92.
浅议高等数学教学与创新思维培养 总被引:1,自引:1,他引:0
高等数学是大学的基础课,在高等数学教学中要运用数学理论、思想和方法,努力把握培养学生创新思维的重要环节,注重培养学生创新思维的方法,加强大学生创新思维培养,提高大学生创新能力,适应社会发展需要. 相似文献
94.
在对学生创新能力培养的教学体系中,根据三维动画设计课程的教学改革,从课程目标、教学内容、教学方式等多个方面,深入探索培养大学生创新能力的教学培养模式。 相似文献
95.
随着高等教育大众化时代的到来,我国少数民族大学生逐年增加,但同样面临着严峻的就业形势。本文尝试通过调查研究,并结合国家对少数民族就业政策的分析,找出有利于少数民族大学生就业的对策,以期缓解少数民族大学生就业困难的局面,促进社会主义和谐社会的构建。 相似文献
96.
徐莹 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z4)
有一天,嘴巴提议:“我们来开一个赞赏会,自己夸自己,增强自信心。”“自己夸自己?怪不好意思。不如互相夸一夸,还能增进友谊与情感。”眼睛提出异议。耳朵、鼻子都表示赞同。耳朵抢先发言:“我来夸眼睛,如果没有眼睛,我们就都生活在黑暗中。‘眼睛是心灵的窗户’、‘画龙点睛’这些都可以证明眼睛最重要。”眼睛不好意思地说:“过奖,过奖。” 相似文献
97.
本文主要分析了“以学生为中心”的本科教学改革(Student-centered,以下简称“SC改革”)的大背景环境下,杭州电子科技大学的测控技术与仪器专业在专业建设中的一些改革理念与创新,以CDIO工程教育思想为指导,围绕几个要点进行了专业建设推进,可大致分成教师队伍的国际化建设推进、教学过程质量监控中的学评教因素的科学性评估、以“互联网+”的教学理念的具体实施。基于OBE理念,积极寻求使测控专业建设和学生导向培养在实践中不断提高的有效途径和方法。 相似文献
98.
99.
The production of elastase by Bacillus sp. EL31410 at various temperatures was investigated. In order to study the effect of temperature on elastase fermentation, different cultivation temperatures, ranging from 39 ℃ to 28 ℃, were evaluated in shake flask. The result indicated that 37 ℃ was best for cell growth at earlier stage; while maximum elastase activity was obtained when the cells were cultivated at 30 ℃. This result was verified by batch fermentation in 5-L bio-reactor under 37 ℃ and 30 ℃ temperature, respectively. The specific cell growth rate at 37 ℃ was higher than that at 30 ℃ during earlier stage of cultivation. The maximum value [5.5 U/(h-g DCW)] of elastase formation rate occurred at 24 h at 30 ℃ compared to 4.6 U/(h-g DCW) at 30 h at 37 ℃. Based on these results, two-stage temperature shift strategy and oscillatory temperature cultivation mode were evaluated in the next study. When compared to single temperature of 37 ℃ or 30 ℃, both two-stage temperature shift strategy and os 相似文献
100.
徐莹 《山西大学师范学院学报》2006,5(1):59-61
证明标准是证据制度的核心和灵魂。我国民事诉讼证明标准存在多种观点,其中法律真实不能成为一种证明标准。我国民事诉讼应采用优势证据证明标准,并且根据不同的情况适用不同的标准,以重构我国民事诉讼证明标准体系。 相似文献