构建高效初中数学课堂教学促进学生成才

文章提出了初中数学的简约高效之路的策略,即:教学目标简单、明了;教学内容简约、充实;教学过程简化、朴实;教学媒体简便、实用;教学语言简洁、流畅;检测练习简要、精巧。目的是通过教师通过精挑细选、有的放矢的教学,引领全体学生走进数学的本质。     

图书馆员知识共享行为结构的测量与验证

通过对馆员的访谈和开放式问卷调查,在对有效问卷的探索性分析基础上阐述图书馆员知识共享行为是三因素结构,即共享质量、协同精神和躬行表现。同时对有效数据的验证性因素分析论证三维结构模型的合理性。     

两种教育意义与价值观的冲突与纷争

科学主义教育观和人主义教育观的冲突与纷争追根溯源是对科学与人尤其是对科学的一种误读，进而使教育陷入了一个两难的悖论：总是在两种教育意义与价值观中执其一端。随着科学与人的边界渐趋模糊，科学主义教育观和人主义教育观也走向了有机融合，形成了科学人道主义的价值取向。     

论高职院校加强国际交流与合作的意义

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,步入国际化道路是必然趋势。本文就加强国际交流与合作对高职教育发展的深远意义进行了深入而详细的探讨。     

广州民办高等职业院校继续教育管理的实践研究

本文主要以广州市几所典型民办高校继续教育学院为研究对象,管中窥豹分析了广州市民办高校继续教育管理中存在的问题,并提出了解决问题的一些建议。     

“分段、概括段意”教学对比

《语文课程标准(2011年版)》第二学段教学目标提出:阅读时"能初步把握文章的主要内容"。因此分段、概括段意这一要求不但没有过时,还必须加强训练。《李时珍夜宿古寺》(苏教版四年级上册)的课后第4道作业题明确提出"分段、概括段意"的要求:"按事情发展顺序把课文分成三段,并写出段落大意。"笔者认为,这是教科书编者对能"初步把握文章的主要内容"训练的具体呈现。面对学生现状,怎样充分利用文本,有效地指导学生学     

校长和他的学校——校长道德领导研究

结合我国传统德治思想和西方道德领导理论,以质性研究的方法论范式,实地考察了北京市一所公立中学及其校长。在用扎根理论对调查资料进行分析后,从个人和组织两个维度,揭示了该校校长在道德领导方面的具体表征。校长道德领导的个人方面,主要涉及到自身修为和以德服人两方面。校长道德领导的组织方面,校长主要扮演着学校愿景的表达者、学校变革的推动者、学校文化的缔造者等角色。校长道德领导是校长个人道德和组织道德的融合,是校长与学校相互成就的过程。文化领导、阶段性的英雄式领导、合理的科层领导以及专业道德领导是校长道德领导的具体表现方式。     

谢谢你抽空相伴

杰克与老人有段时间没见面了．大学、女孩、职业和生活本身都成了阻碍。事实上,杰克走遍全国,展开他的追梦之旅。忙忙碌碌间,他很少有时间去想过去,往往没有时间陪他妻儿。他在为他的未来努力,没有什么可以阻止他。     

友谊

当我们回首过往的青春岁月,我们会想起那些和我们一起上学的人,令我们开怀大笑的人,在没有其他人愿意时却一直陪着我们在外徘徊良久的人,还有那些只是因为在我们的生活中,便使我们的生活变得美好得多的人。     

规范和完善我国干细胞研究与临床应用的伦理审查和过程监管机制势在必行

干细胞研究涉及伦理问题,在将相关研究成果转化为临床应用的过程中,还会使患者面临一系列的风险。为规范干细胞研究和应用,世界各国的相应机构推出了一系列的伦理审查规范和监管法规,对相关行为进行严格的控制,从而在不影响干细胞研究和应用发展的前提下,最大限度地保护各方权益。本文旨在为规范和完善我国干细胞研究和临床应用的伦理审查和监管体系提供参考。在对主要国家的干细胞的伦理审查和监管情况进行调研的基础上,重点选取美国和英国的干细胞监管体系进行深入剖析,总结这两个国家在干细胞监管体系中的做法,并对我国干细胞研究和应用的监管情况进行分析,针对存在的问题提出建议。