关于Visual FoxPro6教学的探讨

VisualFoxPro6是面向对象的数据库管理系统,是开发管理数据库系统的常用工具,是学生在校学习期间的一门重要课程。本文探讨了如何提高学生的学习积极性,探讨了驱动式教学的优点,探讨了如何师生互动。     

基于Citespace的档案学研究可视化分析

以CSSCI数据库中有关档案学研究的3637条文献为研究对象,运用Citespace绘制知识图谱,对论文的作者分布、机构分布以及档案学知识基础、研究前沿进行了分析。本研究得出以下结论:我国档案学研究力量集中在高校而导致实践性不强;学术研究与国际交流不够;档案学研究处于基础阶段;电子文件、公共档案馆建设、政务信息公开与档案开放、档案利用、档案后保管范式与知识管理的结合等众多主题组成了当前的研究前沿。     

非物质文化遗产视频语义标注方法研究

【目的/意义】针对非物质文化遗产（简称“非遗”）视频资源难以入库与管理的难题,提出了一种非遗视频资 源的管理和语义组织的语义标注方法。【方法/过程】首先对非遗视频采用基于SURF算法和窗口阈值的镜头分割方 法,将非遗视频解构成不同颗粒度的逻辑单元;其次构建了非遗视频语义标注的本体模型;最后通过视频语义标注 过程,实现领域知识概念与视频资源间的语义关联,赋予视频单元丰富的语义信息。【结果/结论】非遗视频综合语 义标注方法可对非遗视频资源实现有效管理,为用户提供结构化、语义化的视频浏览及知识可视化等知识服务,对 非遗数字化保护与传播具有重要的意义和价值。     

地方高校转型背景下“分层递进”创新创业教育模式

根据地方本科高校转型的要求,构建了符合地方高校特点、更具针对性和实效性的"分层递进"创新创业教育模式,优化了专业人才培养方案,改革了教学方式方法和考核方式,完善了配套教学管理和激励机制,试图解决目前大多数地方本科高校创新创业教育尚存的突出问题,促进地方本科高校的人才培养与经济社会发展、创业就业需求紧密对接。     

朝“神”的天路—试论杜诗审美理想核心的实现

统观杜甫的各类诗歌作品,“神”,始终是他倡导和追求之所在。在诗歌发展至有唐一代而高度成熟之时,杜甫继承、开拓了前代关于“神”的诸多见解和主张的精髓后,在深度和广度上都创造性地赋予“神”全新的内涵,并以此作为自己诗歌境界的最高标准和艺术审美的核心。     

斐波拉契数列与黄金分割比例

苏教版高中数学必修5的课本封面上有一棵奇妙的树,该树从下往上的树枝数依次是1,1,2,3,5,8,13,21,……．其特点是：从第三项起每一项都是它前两项的和．这就是著名的斐波拉契数列,该数列是意大利数学家斐波拉契于1202年从兔子繁殖问题中提出的,人们为了纪念他,     

出国留学工作六十年大事记

为纪念新中国派遣留学人员六十周年,本刊特约几位长期从事出国留学管理和研究的人员编纂了《出国留学工作六十年大事记》一文,其中比较客观和翔实地记录并反映了新中国成立以来出国留学活动的主要内容和主流事件。作者提供的原稿近10万字,因受版面限制,仅请作者整理出7000余字的内容予以刊登。作者特别声明,文稿全部内容均来源于公开的文献、报刊、网站和资料。     

走进神秘美龄宫

风光秀丽的南京城,驰名中外的旅游景点数不胜数,其中在全国“独一无二”的“美龄宫”,颇具浓厚的神秘色彩,是不可不看的难得去处。出中山门,沿着宽阔笔直的陵园路,在绿树掩映的园林深处,有幢三层古典宫殿式建筑,飞檐高挑,雕梁画栋,这就是蒋介石和夫人宋美龄亲自     

大学语文“大成智慧教学”刍议

大学语文具有人文通识教育特性,应为当代大学生成才提供"大成智慧",为其在各类职业生涯中解决人类社会"开放的复杂巨系统"问题提供持续动力。分组讨论教学模式趋近"大成智慧教学"理念,通过过程控制和顶层设计,以小组为核心单位进行经典阅读并分享阅读体验,训练个体多学、善思、会述、能行,培养自主学习和终身阅读的生活方式,实现大学母语教育的有效教学和优质教学。     

空间信息技术与高等师范院校地理教育的整合

本文分析了空间信息技术的内涵,探讨了空间信息技术与地理教育的关系。通过对地理科学专业课程的教学方法分析,研究了如何将空间信息技术与地理教育进行整合,提出了信息技术、地理信息系统、遥感技术、全球定位系统、数字地球平台等与地理教育的整合模式。