全文获取类型
收费全文 | 1394篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 805篇 |
科学研究 | 129篇 |
体育 | 56篇 |
综合类 | 50篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 361篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 16篇 |
2014年 | 57篇 |
2013年 | 57篇 |
2012年 | 72篇 |
2011年 | 88篇 |
2010年 | 87篇 |
2009年 | 93篇 |
2008年 | 95篇 |
2007年 | 106篇 |
2006年 | 86篇 |
2005年 | 85篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 57篇 |
2002年 | 41篇 |
2001年 | 49篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 16篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1963年 | 1篇 |
1960年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 3篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有1407条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
在小学数学毕业复习时,我给学生布置了这样一道练习题:"客车与货车分别同时从甲乙两地相对开出,8小时相遇后,两车继续行驶,客车又行6小时到达乙地,这时货车离甲地还有160千米,甲乙两地相距多少千米?"在交流汇报活动中,同学们提出了自己的解题 相似文献
82.
83.
外语课堂活动分为非交际活动(语言活动)与交际活动。长期以来,教师在课堂教学中倾向于对语言活动的训练,而缺乏对交际活动的指导训练。这样往往使教学效果大打折扣,更难以达到社会对即将走出校门的中职学生的希望目标。 相似文献
85.
第五届国家级教学成果奖评选,受到了高等教育界,尤其是高等学校普遍的、空前的关注。首次采用的公开答辩、二轮评审方式,历时两个多月;599项获奖成果遴选自1885项推荐成果,超2/3的推荐成果落选,足以显现竞争的激烈程度。北京交通大学申报的《开拓创新建设一流的物理演示与探索实验室》,以雄厚的实 相似文献
86.
新型玻璃液体温度计的设计徐州师范大学化学系王锦化玻璃液体温度计是实验室以及企事业单位常用的测温仪器。它是根据充灌在温度计液泡中的汞或酒精、煤油和戊烷等液体的热胀冷缩原理设计制造的。液泡是温度计的心脏。由于液泡器壁很薄易破,因此在实验室使用温度计时特别... 相似文献
87.
高住低训是英文Living high-training low(HiLo)的缩写,是近年来发展起来的一种新型耐力训练方法,可以解决传统高原训练的许多不足,如肌肉萎缩,训练强度降低,以及过度训练的易发生等.对HiLo训练法的起源和发展、HiLo的高度和时间以及HiLo训练法的生物学基础及应用做一综述. 相似文献
88.
<正>1972年6月5日,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了第一次人类环境会议,参加这次会议的有113个国家的1300名代表。会议通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的"行动计划",规定了人类对全球环境的权利与义务的共同原则,并提出了"为了这一代和将来世世代代保护和改善环境"的口号。本次会议之后的四十多年里,人类一直没有停止,总在加大保护生态环境的呼声与行动,呼声越来越高,而生态环境问题却越来越严重。环境污染,水资源短缺,气候变暖,"能源荒"等危机已对人类生产和生活造成严重影响。目前,生态危机作为一个普遍存在的 相似文献
89.
电气工程发展日益迅速,在这其中,供电系统的施工管理问题是重中之重。由于,供电系统的施工危险大,所以,一些有效的高效的施工手段的应用,才能保障施工的安全以及顺利进行,从而实现施工管理的高效化。文章从供电系统施工过程中常见的问题谈起,并提出了一些管理手段,以期对施工管理有参考意义。 相似文献
90.
张智化 《周口师范学院学报》2015,(3):135-137
新媒体以其开放和互动的特性,越来越受到当代大学生的关注。大学生社会主义核心价值观的教育,要积极适应并充分利用新媒体的影响和推动作用。在教育理念上要从管理约束转向开放交流,在教育内容上要从抽象模糊转向具体明确,在教育机制上要从灌输教育转向平等互动,进而提升大学生社会主义核心价值观教育的实际效果。 相似文献