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普通高校健美操教学中的体态语言 总被引:8,自引:0,他引:8
体态语言是一种非语言信息的特殊"语言",健美操教学的特殊性决定了体态语言在教学中的特殊地位与作用.采用文献资料法、专家访谈法及归纳法等科研方法,论述了体态语言的含义及普通高校健美操教学中体态语言的作用、途径及运用. 相似文献
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首先,我们分析一下青少年“网络成瘾”的主要心理原因:
一、挫折感。在学习和生活中经常遭受挫折困扰的青少年往往不能获得成功的情绪体验,在学习上常是失败者,在人际交往中是被遗弃和排斥者。这类青少年常受到同龄伙伴的嘲笑和欺负,家长及老师也另眼相看,于是他们便到网络中来寻找自己成功的体验, 相似文献
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我一直在想,在中学语文这一片天地里,我们的学生离“主人”还有多远?昨天看到了《普通高级中学语文课程标准》的送审稿,心里有些激动,今天下午特地到新华书店买了全日制义务教育的《语文课程标准》,晚上回家又仔细地看了起来。将近9点,读初二的内侄晚自习回来了,坐在我边上读语 相似文献
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龙根友 《黔东南民族师专学报》2001,19(6):98-99
调查了卫生学校学生对于化学学习的各种情况,分析了他们学习化学困难的原因,并提出一些具有针对性的行之有效的解决办法。 相似文献