王振羽《梅村遗恨:诗人吴伟业传》读后(雁斋读书漫笔之三)

大约七十多年前,吴宓教授感于日寇侵华日迫的危局,在清华园里吟诗一首《读顾亭林、吴梅村诗集》。诗云:史可为诗吴祭酒,身能载道顾亭林。殊途壹志忠和爱,隔代相怜古类今。天下兴亡原有责,江山文藻尽哀音。商量出处吾谁与?豹变龙潜看陆沉。     

以“三位一体”的阅读文化学理念,具体践行《全民阅读促进条例》

去年5月上旬,全国政协委员、中国图书评论学会会长邬书林先生在“2017华夏阅读论坛”（福建三明学院）上,结合阐述朱熹读书法,具体论证了人为什么要读书这一基本问题。他认为,读书具有政治、经济、文化、生活四个方面的意义和价值。这是“全民阅读”的重要思想基础。     

“馆员书评”与“在馆书评人”——以《图书评论与阅读推广》为语境中心

文章以中国图书馆学会阅读推广人系列教材之一《图书评论与阅读推广》为语境中心,叙述了"馆员书评"与"在馆书评人"的缘起,阐述了"在馆书评人"是"学习型图书馆"构建的题中应有之义,认为在全民阅读立法促进时代,有着领读者作用的"馆员书评",是深化校园阅读推广活动的一个重要抓手。     

独于壶艺见匠心 ——《布衣壶宗:顾景舟传》读后

顷自"陶都"宜兴讲学归来,展卷浏览《布衣壶宗:顾景舟传》(江苏凤凰文艺出版社2015年版),备感亲近有致."粗胚淬火后,把把显峥嵘.貌似泥为骨,敲之金玉声."这是清代文人郑板桥的五言绝句,单道紫砂壶的美妙和神韵,数百年来,最为民间紫砂壶爱好者们所传颂.     

外国文艺作品译介和阅读活动的时政罹难:1966—1976年

回顾新中国初期"十七年"的外国文艺作品译介活动,以上海为重镇的外国文学作品的翻译出版活动取得了显著成果;而在1966—1976年间,外国文艺作品译介和阅读活动被迫中辍,文人学者们也在此期间留有难以磨灭的外国文艺图书的禁锢回忆。     

高三英语教学阅读材料的选择和使用

阅读教学是高中英语教学中的重头戏,通过对近年高考试题的认真剖析,我们可以清楚地看到,以阅读理解为主线,综合运用为特色的标准化测试已成为英语高考考题的特色,因此我们在高中英语教学过程中必须加强阅读教学,迅速大面积地提高学生的阅读理解能力。本文将就高三教学阅读材料的选择和使用,谈谈如何提高学生的阅读理解能力,以起抛砖引玉的作用。     

指尖上的“书香”

十余年来,几乎从"4.23世界读书日"开始,绵延到"6.1儿童节",在这一个多月时段里,有关阅读活动的新闻报道,有关阅读文化的话题讨论,有关名流登台讲座的花絮,总是在报端网上不绝如缕。     

重视"革命禁毁文献"拓展现代文献学研究

谢黎萍指出,新时代红色文化资源的传承开发利用,一是要夯实红色基因库,守牢宣传主阵地;二是要探索多元深度开发,追求迭代持续发展;三是要打破区域条线壁垒,追求协作互利共赢.程焕文指出,明确红色文献的内涵和外延对于进一步推动红色文献的收集、整理、研究和利用具有重要的理论与现实意义.根据中国特色社会主义文化的最新理论概括和关于...     

《开卷》杂志的前世今身(雁斋读书漫笔之五)

"卷子因于竹帛之帛。竹谓简,帛谓纸也……帛之为书,便于舒卷,故一书谓之几卷。凡古书,以一篇作一卷。"(《书林清话.卷一》)"若能常保数百卷书,千载终不为小人也。"(《颜氏家训.勉学》)我于日常     

杭州市知识产权民事案件审判现状及对策研究

通过对杭州市中级人民法院受理和审结的知识产权民事案件的调研,重点比较研究专利、商标和著作权等3种主要权利类型,概括杭州市知识产权民事案件的现状和特点,并提出如何规避知识产权诉讼、开展区域特色宣传工作、探索杭州特色的多元纠纷解决新机制等建议和对策,为进一步提高杭州市知识产权司法保护水平、保障杭州市经济文化建设提供借鉴和参考。