全文获取类型
收费全文 | 12430篇 |
免费 | 58篇 |
国内免费 | 125篇 |
专业分类
教育 | 8579篇 |
科学研究 | 1467篇 |
各国文化 | 62篇 |
体育 | 737篇 |
综合类 | 303篇 |
文化理论 | 55篇 |
信息传播 | 1410篇 |
出版年
2024年 | 46篇 |
2023年 | 203篇 |
2022年 | 228篇 |
2021年 | 137篇 |
2020年 | 161篇 |
2019年 | 121篇 |
2018年 | 80篇 |
2017年 | 62篇 |
2016年 | 102篇 |
2015年 | 231篇 |
2014年 | 1017篇 |
2013年 | 616篇 |
2012年 | 636篇 |
2011年 | 788篇 |
2010年 | 716篇 |
2009年 | 723篇 |
2008年 | 717篇 |
2007年 | 753篇 |
2006年 | 684篇 |
2005年 | 571篇 |
2004年 | 546篇 |
2003年 | 528篇 |
2002年 | 431篇 |
2001年 | 382篇 |
2000年 | 277篇 |
1999年 | 233篇 |
1998年 | 189篇 |
1997年 | 147篇 |
1996年 | 165篇 |
1995年 | 170篇 |
1994年 | 118篇 |
1993年 | 85篇 |
1992年 | 87篇 |
1991年 | 69篇 |
1990年 | 70篇 |
1989年 | 66篇 |
1988年 | 52篇 |
1987年 | 54篇 |
1986年 | 56篇 |
1985年 | 53篇 |
1984年 | 53篇 |
1983年 | 34篇 |
1982年 | 41篇 |
1981年 | 31篇 |
1980年 | 14篇 |
1979年 | 13篇 |
1978年 | 6篇 |
1974年 | 5篇 |
1959年 | 12篇 |
1957年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
972.
英国沃瑞克大学(WarwickUniversity)数学家韬尔(DavidTall)从数学学习的认知特征出发,把数学划分为三个不同的世界:具体化世界、过程概念化世界和形式化世界.韬尔的三个世界理论,反映了人类的认知发展规律,就数学概念学习而言,它指明了数学概念形成的规律性和数学概念学习的层次性.本文将韬尔的三个世界学说指导于初中数学“相交线”(人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级下册“5.1.1相交线”)教学,现阐述如下: 相似文献
973.
正四、接受个性叙说,把握社会真相胡适说:"我在这十几年中,因为深深地感觉中国最缺乏传记的文学,所以到处劝我的老辈朋友写他们的自传。不幸得很,这班老辈朋友虽然都答应了,终不肯下笔……前几年,我的一位女朋友忽然发愤写了一部六七万字的自传,我读了很感动,认为是中国妇女的自传文学的破天荒的写实创作。但不幸她在一种精神病态中把这部稿本全烧了。当初她每写成一篇寄给我看时,我因为尊重她的意思,不曾替她留一个副本,至今引为憾事。" 相似文献
974.
正二、直面成长烦恼,疗愈受创心灵大凡一个人来到这世界上,都不免面临一种童年的困惑、青春的烦恼,乃至中年的郁闷和晚年的焦虑。好奇多动、随兴任性与家法世规的纪律束缚,大概都曾严重地困扰过每个人。阅读传记佳作,则足以令其通过别人的镜子照见自己曾经的郁闷,让受创的心灵获得一定的疗愈。 相似文献
975.
976.
徐春荣 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
作为一名语文教师,就如何在共同的学习、研讨中引导学生发现祖国语言的美,去感受美,进而使他们能够运用美的语言表达自己的内心情感的问题,从让美的思想启迪学生、让美的语言感染学生、让美的情境熏陶学生、让美的形象引领学生、让美内化为学生的一种能力等五个方面作了一些尝试,期望在初中语文教学中能对学生加强美的教育,陶冶学生的情操,提高学生的综合素养,开发他们的智力以及培养他们的创新品质,使他们成为一个对社会有用的人。 相似文献
978.
徐正兵 《新课程导学(上)》2014,(13):54
小学阶段是学生阅读习惯逐步形成的重要时期,教师要激发学生阅读的兴趣,放心大胆地给学生充足的阅读时间,同时发挥自己的引导作用,教给学生正确的阅读方法,并通过恰如其分的评价,因势利导,使学生养成良好的读书习惯,从中体会到阅读的无穷乐趣。 相似文献
979.
体育是初中教学中的重要课程,它是以提升初中学生的健康为目标,以身体练习为主要手段的课程。体育考试在实施素质教育中发挥越来越重要的作用。面对素质教育的要求,在初中体育教学中应该激发和维持学生的学习动机,提升其健康素质,从而达到提高中考体育成绩的最终目的。本文针对现在的体育教育模式,结合广大中学生的身心发展特点,从以下几个方面对如何激发和维持学生的体育学习动机入手,探究如何有效提高初中中考体育成绩。 相似文献
980.
大学生是21世纪现代化建设的主力军,是国家发展和民族振兴的栋梁,大学生是否具有创新能力在很大程度上决定着国家未来的竞争力.本文从理工科本科学生创新能力培养模式研究出发,以科研项目驱动为例,谈谈基于科研驱动条件下通过组建课题小组的形式对学生科技创新能力的培养途径. 相似文献