一种平面二维坐标点排序新方法

在图像处理中的结果显示时,常常需要将获得的离散点按一定的关系准则连接起来以形成一定的闭合区域,这就需要确定点间连接的前后关系,也就是点的正确排序．而基于种子参考点的排序新方法,通过计算由各排序点和种子点间的连线同Y轴正向构成的角度,然后按照获得的角度大小关系,实现了对二维坐标点的有效排序．     

考虑过度自信委托模式融通仓银行对3PL的激励契约

结合心理学相关知识,在传统委托代理模型中考虑第三方物流3PL的过度自信行为,研究委托模式下银行对3PL的激励问题。在考虑过度自信时,给出了3PL分别对其能力和努力过度自信条件下的均衡结果。研究发现,当考虑3PL过度自信行为时,银行给3PL的激励系数随着其过度自信系数的增加而增加,与3PL对能力过度自信相比,在给定情况下,对努力过度自信会增加更多的努力数量,且"过度自信"心理越强,增加的努力数量就越多。     

关于高职院校教材建设的思考

进入21世纪,各个学科的教学内容和教学方法都在变革,教材的编写也出现了空前繁荣的景象。教材的选用与教学质量密切相关。高职院校对教材的选用,应突出科学性与针对性的特点。     

关于高职院校教材建设的思考

进入21世纪,各个学科的教学内容和教学方法都在变革,教材的编写也出现了空前繁荣的景象.教材的选用与教学质量密切相关.高职院校对教材的选用,应突出科学性与针对性的特点.     

浅谈高职校园文化的环境教育力量

校园文化作为一种环境教育力量,对学生的成长有着不可替代的长效力量。高职院校作为高等教育的组成部分,其校园文化具有普通高校校园文化所共有的特征,但又有自身的特点。本文探讨了构建适应高职学生能力培养的校园文化建设对学生成长的影响。     

基于校园网络教学平台的颠倒课堂教学实践研究北大核心CSSCI

颠倒课堂教学是始于可汗学院的一种借助视音频技术和网络技术实现教学方式改变的新型模式。该模式强调了资源的制作与自主学习,改变了长久以来传统教学仅仅局限于课堂的局面,改变了学生学习的方式和教师的教学方式。文章从校园网络教学平台的资源开发与利用入手,探讨了课堂教学与网络平台学习相结合、自主学习与协作学习相结合、在线指导和课堂指导相结合的混合式教学对学生学习效果的影响。提出了专业化教学设计的思想,同时教师需要加强教育信息化技能培训和渗透资源共建共享的理念,培养学生以学习共同体拓展合作学习空间,从而加速推进学校课程信息化的进程。     

大数据视角分析学习变革——美国《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告解读及启示

“数据驱动学校,分析变革教育”的大数据时代已经来临,利用教育数据挖掘技术和学习分析技术,构建教育领域相关模型．探索教育变量之间的相关关系．为教育教学决策提供有效支持将成为未来教育的发展趋势。“大数据”的出现．将掀起人类教与学的又一次变革。2012年,美国国家教育部发布了《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告．对美国国内大数据教育应用领域和案例。以及应用实施所面临的挑战进行了详细的介绍。借鉴此报告．我们认为未来我国教育领域的大数据研究和应用。应加强国家和地方对相关的研究和应用在技术层面、管理体制层面以及法律制度层面的支持,按需合理规划具体研究和应用,整合现有资源,发挥后进优势,借助“大数据”实现真正意义上的个性化学习．进而实现教育公平。