全文获取类型
收费全文 | 503篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 341篇 |
科学研究 | 86篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 17篇 |
综合类 | 13篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 42篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 19篇 |
2021年 | 8篇 |
2020年 | 9篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 28篇 |
2013年 | 22篇 |
2012年 | 31篇 |
2011年 | 45篇 |
2010年 | 39篇 |
2009年 | 50篇 |
2008年 | 39篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 34篇 |
2005年 | 22篇 |
2004年 | 8篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 10篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有504条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
"校企结合"就是在新的产业形势下,中等职业学校应该在教学实践中必须坚持的一条新的前进之路。并且校企合作是解决就业的最好途径,所以我们必须搭建校企合作"互利双赢"的平台,使学校、企业、学生三方受益。 相似文献
82.
徐鹏 《太原教育学院学报》2007,(1)
《圣经》并不单单是一部宗教著作,更是一部经典的文学著作,但是我们对其关注还未达到与其文学地位相当的程度。从中国文学的视角可发现《圣经》对中外文学的影响。 相似文献
83.
探究题是近年来物理中考的热点题型之一,这类题综合性强,难度较大,下面以两道2004年的中考热学实验探究题为例,帮助同学们掌握这类题的解法.例1小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后,又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况并将实验数据记录在表1中.(1)请在坐标图中通过描点画出表1中温度随时间变化的曲线.(2)假如你想喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:①先将滚烫的热茶冷却5m in,然后加一匙冷牛奶;②先将一匙冷牛奶加入滚烫的热茶,然后冷却5m in.你认为用方法(填序号)冷却的效果更好.(江苏省南通市)时间/m in05101525354… 相似文献
84.
针对民办大学发展特点,研究如何在民办大学进行大学生创新创业教育,根据学科与岗位需要,培养更多的应用型创新创业人才。本文通过实践,构建了科学的创新创业人才培养体系、建立分层次创新创业人才平台、建设创新创业人才课程体系,形成独具特色的创新人才培养模式。本文旨在为民办大学开展创新创业教育开阔新思路,探讨行之有效的方法,找到适合学校定位的创新人才培养方式,为地方经济经济建设服务,为"万众创新、大众创业"起到一定的促进作用。 相似文献
85.
高校实践教学质量监控的探索与实践 总被引:10,自引:0,他引:10
实践教学是与理论教学紧密联系又相对独立的一种非常重要的教学环节,在高校人才培养方案中起着理论教学不可替代的作用。在实践教学中,要完善实践教学管理与评价制度,构建实践教学内容体系,建立实践教学质量监控的组织管理机构,加强实践教学常规管理信息工作。只有如此,才能从根本上使实践教学取得良好的实效。 相似文献
86.
87.
88.
当代中国马克思主义大众化应该充分发挥“人”即主体的作用.当代中国马克思主义大众化的主体大体可分为先进主体和基础主体两类,前者主要指党政领导干部和马克思主义理论研究和宣教队伍,后者则泛指广大人民群众.各类主体在大众化中都存在着难以避免的局限性,需要认真对待.只有正确认识和客观分析各类主体的现实缺陷才能提出行之有效的应对之策,从而为当代中国马克思主义大众化奠定坚实的主体基础. 相似文献
89.
颠倒课堂教学是始于可汗学院的一种借助视音频技术和网络技术实现教学方式改变的新型模式。该模式强调了资源的制作与自主学习,改变了长久以来传统教学仅仅局限于课堂的局面,改变了学生学习的方式和教师的教学方式。文章从校园网络教学平台的资源开发与利用入手,探讨了课堂教学与网络平台学习相结合、自主学习与协作学习相结合、在线指导和课堂指导相结合的混合式教学对学生学习效果的影响。提出了专业化教学设计的思想,同时教师需要加强教育信息化技能培训和渗透资源共建共享的理念,培养学生以学习共同体拓展合作学习空间,从而加速推进学校课程信息化的进程。 相似文献
90.