高利贷规制的对策研究

受国际国内经济因素影响,央行紧缩银根,部分资金需求主体被正规金融机构边缘化,只能通过民间借贷市场融资,致使高利贷市场空前膨胀。高利贷的高额利息和巨大风险给我国现行经济社会稳定有序发展带来了诸多隐患。基于从紧的货币政策、资金价格双轨制和实体经济、虚拟经济利润差距的经济事实对比,有必要厘清对利息乃至偏高利息的种种片面见解,解读高利贷盛行的链条机理,通过改变资金价格双轨制,从法制角度规范利率的传导机制,并辅以多层次融资体系构建和促进实体经济发展等措施,规范控制高利贷市场。     

积累,让学生扬起写作的风帆

作文教学作为语文教学的重点,它是教师教学的难点,也是学生学习的难点。在中考作文中,很多学生面对越来越与社会现实联系紧密的作文题,不是觉得无从下手,就是写出空洞乏味,缺乏真情实感的文章。这主要是因为学生缺乏写作的素材。因此,培养学生良好的观察生活习惯,引导学生积极、主动地积累写作素材显得尤为重要。本文通过观察生活、广泛阅读和教会方法三方面探讨了作文教学中积累写作材料的有效方法。     

初中生学业延迟满足的发展特点研究

通过调查分析,发现初中生学业延迟满足具有如下发展特点：不同年级、性别、成绩水平和家庭经济水平的初中生在学业延迟满足上存在显著差异,并且表现为：随年级的升高而不断下降;女生的学业延迟满能力显著高于男生的;初中生学业延迟满足能力随着学业成绩的下降,而呈下降趋势;并且整体上呈现随着收入的升高而降低的趋势.     

如何在初中英语教学中培养学生自主学习的能力

现代教育理论认为,学习是一个知识构建的过程,最有效的是学生主宰学习过程的自主学习。然而传统的教学剥夺了学生自主构建知识和情感体验的时空,扼杀了学生的思考和个性,导致了教学的“高耗底效”。那么,如何在初中英语教学中培养学生自主学习的能力呢？一、让学生自主确立学习目标长期以来,教师一直习惯于为学生确立各种各样的目标,大到人生奋斗的方向,小到一堂课的具体学习任务,无不是教师按照自己的理解来设定目标,然后千方百计去引导学生达到这个目标。     

小学语文“生成化”阅读课型探析

所谓课型,即课堂的建构方式。我们之所以要提出对小学语文阅读课型的探讨,是因为长期以来小学语文阅读课型越来越接近于中学语文的阅读课型,而这样做,既不能很好地体现小学语文的特点,又不能完美地体现语文阅读课的教学价值。小学语文阅读课的建构方式,应该根据小学教育的特点,凸显语文阅读课的教学价值,着眼于学生的发展,坚守以人为本的教育理念,开展对学生阅读方法的指导,培养学生的阅读兴趣和语言运用的能力。教学模式的建构是在教学实践基础上的概括和提炼,又反作用于阅读教学的实践,并在实践中不断创新,形成动态的模式结构。小学语文“生成化”阅读课型有很多种,下面结合笔者的教学实践对几种常见的课型进行介绍。     

磁法在集安大青沟找矿的应用效果

通过高精度磁法勘探应用,研究集安大青沟区的地质现象及地质体间的相互关系,结合基础地质工作,在磁异常上实施工程验证,成功发现铁矿床的实例,并总结该区铁矿成矿规律,为今后物探地质综合找矿起到指导作用。     

基于表层土壤重金属污染分析的数学模型

随着全球经济化的迅速发展,含重金属的污染物通过各种途径进入土壤,造成土壤严重污染,而且土壤重金属污染可能导致大气和地下水质量的进一步恶化.针对城市表层土壤重金属污染问题的研究,分析出重金属污染物的空间分布特征,并结合其传播特征建立数学模型,运用MATLAB等软件进行求解.通过模型可以对城市土壤地质环境异常查证,并根据查证得到的数据资料进行城市环境质量评价,测定各区域重金属含量等,具有较强的实际应用价值.     

高校大学生临床护理实践与学校教学对比研究

目的:通过调查研究,找出学校教学与临床实践的差异,并分析这些差异存在原因,找出解决办法,为护生解决困惑,更快融入临床提供理论依据。方法:选取成都市4家三级甲等教学医院,并各从中抽取120名全日制护理专业实习生,其中本科生34名,专科生86名,共计120名护生和23名临床带教老师进行问卷调查。结果:差异主要集中在操作步骤或方法和操作用物上,护生认为造成这些差异的原因是多方面的。结论:为改变差异,学校教学内容与用具需要不断更新;加强学校与医院的联系,了解临床的最新动态;学校教师和临床带教老师要提高自身素质,与时俱进;护生应注重判断思维的培养,提高综合能力。     

让语文课堂更加高效

陶行知提出的"六大解放"理论深入人心,本文从解放时间、解放思维、解放空间三个角度进行阐述,力求在语文课堂上使儿童成为研究者、思想者、旅行者,真正成为学习的主人,使语文课堂更加高效。     

新年亲情留言版

时间真快啊,又到新年了!记得2002年的1期,《同学》的“新年留言板”上粘贴的都是同学、朋友之间的悄悄话和美好祝愿。那么今年呢？呵呵,就把这片心灵的小天地留给父母和他们的孩子吧!