我的梦想

我的家庭只有两个人,就是--爸爸和我. 我的父亲是一名再普通不过的工人,每天的生活和我一样是"两点一线",不同的是他是在工厂与家庭之间来来去去,我是在学校与家庭之间来来去去.     

学生主体作用:教学中一个亟待解决的问题

21世纪是社会竞争日趋激烈、社会变化节奏日益加快的时代,要使新的一代能主动适应这样一个复杂多变的时代,就必须培养他们具有主体性品质。从这个意义上说,教学必须充分发挥学生的主体作用,努力发展学生的主体精神。学生的主体作用最突出地表现在具有主动选择、能动适应客观世界的能力以及有积极创新的精神等诸多方面,其培养过程从来没有割断过与教师的主导作用的千丝万缕的紧密联系和相互作用的过程。     

慎用圆锥曲线定义解题

在求圆锥曲线轨迹方程时用定义解题既方便又快捷 ,但有时审题不清 ,思考不严密 ,造成解题错误 .现举例说明以便引起重视 .例 1　动点 P到直线 x =5的距离与它到点 F ( 1,0 )的距离之比为 3 ,求动点的轨迹方程 .错解 :由定义知 ,点 P的轨迹是椭圆 ,所以 e=33 ,c=1,a2c=5 ,所以 a2 =5 .所以 b2 =a2 -c2 =4.故所求方程为 x25 +y24=1.正解 :设 P( x,y) ,由题意得|5 -x|( x -1) 2 +y2 =3化简得 ( x +1) 212 +y28=1.例 2　已知双曲线的右准线 x =4,右焦点F ( 10 ,0 ) ,离心率 e =2 ,求双曲线方程 .错解 1:因为右准线方程为 x =4,所以 a2c=4,又 c…     

她得的是考试焦虑症吗

前天,我接待了在某高校自考助学班就读的小Y。姑娘今年22岁,眉目清秀,个儿高挑,给人以文静端庄的感觉。“我患了考试焦虑症,我怕考试,我根本无法参加考试,每次考试我都以失败而告终,我为了考试焦虑症找过很多医生,但是都没有给我治好,我为此焦急不安,痛苦万分,您是心理学教授,您一定要     

加强创新素质教育 培养学生创新能力

本文着重论述了高等院校在开展创新素质教育中的基本功能，以及怎样培养创新人才的重要性和基本内容。在创新人才培养的实践中，提出了培养创新人才的主要方法和措施。     

力量源自区域文化——对荔湾教育的“说文解字”

教育与文化有着千丝万缕的关系。在学校教育中,培养学生学习的是文化,希望他们掌握的是文化，期望他们成为的还是一个有文化的人。每年高考，便是检验高中生掌握文化的程度如何，由此选拔出优秀的学生进入更高层次的学校深造。所以，学校教育，是为了传承文化；弘扬文化，是为了更好地教育。     

大耳兔上学了

今天,大耳兔上小学了,他应该带哪些东西去学校,小朋友一路帮他找找看。大耳兔上学了@余桂霞$南京沿河幼儿园 @宋娇茹$南京沿河幼儿园 @井慧俊$南京沿河幼儿园 @王香远$南京沿河幼儿园 @杨晶顺$南京沿河幼儿园 @非虫~~     

言传身教 育子成才

家庭是组成社会的细胞。是孩子成长的第一个环境,也是孩子从童年到成年的第一所“学校”。家庭教育则是人生中一切教育的基础。从一个人接受家庭教育的过程来看．家庭教育是接受教育最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到成人,都离不开家庭的教育和影响。学前时期,在父母的直接教育下成长．小学和中学时期,是在父母的关心和呵护下成长。父母的一言一行对子女都有着耳濡目染、潜移默化的影响。美国心理学家托马斯·哈里森说过：“孩子记录在大脑中的‘父母意识’,即同父母的身体力行、言传身教所提供的外部经验,     

高等职业教育改革之我见

目前,高职院校办学定位不准是毕业生就业不畅的原因之一。文章指出,高职院校要了解社会人才类型及需求结构,分析高等职业教育对象与发展空间、高等职业教育人才培养的基本特征,实现办学准确定位,建立校企合作的长效机制,以培养高技能人才为己任。     

上海职业学校生源问题的对策研究

上海职业学校生源下降矛盾逐步凸现,部分学校招收外省市生源有其优势也有其制约因素.上海职业教育要充分发挥资源优势,积极扩大优质资源的功能辐射,通过与外省市职业学校联合办学等多种途径,弥补上海新增技能型劳动力短缺的矛盾,帮助中西部农村地区培养各级各类技能型人才,为促进中西部农村地区经济社会发展服务.