让学生在广阔空间里学语文—拓宽语文学习内容的尝试

语文教学必须摆脱传统教学的桎梏，提倡课内课外一体化，课内打基础，课外练功能，让学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，增长才干。为实现这一目标，我们开始了“让学生在广阔的空间里学语文”课题实验，办求闯出一片新天地。     

徐州市园林植物群落营造技术初探

通过对徐州市现有园林树木的调查、分类和研究，对徐州市园林树木在园林与城市绿化建设方面的应用提出了合理化建议。     

哈乐根和小丑

哈乐根和小丑是意大利大众性戏剧——即兴假面喜剧常见出场人物中最著名的物。20世纪20年代,哈乐根和小丑在毕加索以及其他画家的作品中频繁出现。德兰可能在剧场工作中得到的启示,从而创作出这幅绘画。但到了德兰笔下,这种哀感觉变得更加阴郁。由于非常悲愁而表情发呆的小丑和哈乐根只能够软软地轻轻跳起,而两人摆出弹奏姿势的乐器却没有琴弦。火辣辣的阳光,荒凉的风景以及暗褐色的色调进一步加强了空旷感和绝望感,人们常常将这幅《哈乐根和小丑》与中世纪末期的“死亡舞蹈”相提并论也不难理解。德兰的画商保罗·纪尧姆得到这幅绘画后将其…     

深化《革建》课教改之我见

我校《中国革命和建设基本问题》<以下简称“革建”>课,是根据国家教委规定从1989年秋季开始开设的一门高等师范专科学校政治理论课。从89年至今,“革建”课在我校全体学生中开设已达五年。在教学过程中,我们积累了一些经验,同时也深感“革建”课教学必须进一步深化改革,特别是在社会主义市场经济体制建立的过程中,“革建”课如何适     

学校文化是师生成长的“根”

主持人提示:全体师生员工共同参与,为了一个目标,怀着同样的情感,上下同心,携手而行,无怨无悔,奋力向前,从而通过这个过程去营造师生的精神家园,这就是学校文化。     

让生活情趣走进小学数学教学

新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,探索数学规律以及主动运用数学知识分析生活现象、生活规律并解决生活中的实际问题。在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象中数学问题,从学生已有的生活经验出发．     

创设情境:阅读教学引导学生有效表达的应然诉求

语文新课程标准指出:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。"人与人之间的交际最基本的方式就是口头表达,因此,我们应该认真利用语文教材,积极创设阅读情境,引导学生学会表达、有效表达,培养学生的口头表达能力,提升学生的语言素养。然而,提到口语训练,教师往往只想到"口语交际"课,而阅读教学中大量可以用来训练学生口头表     

集市

镇上逢八大集，王老师心血来潮，想去买块布料。     

小作文的大作用

一般来说，中学语教师训练学生的作能力通常采取两种形式：大作、小作。小作常以周记、日记等为形式．一般要求学生每周交一次。     

慈禧推动抵制鸦片运动

据说当时的皇帝在接到批准鸦片进口的请求时答道：“禁例一开。终为国家之害，断难允准。”不过不管这话是真是假。大家都承认中央政府强烈反对在中国境内销售和使用这种毒品。退一步说。中国同欧洲政府的第一次冲突就是在这样一种事情上。这是令人遗憾的。光荣归于中国的钦差大臣。引起争端的两万箱鸦片移交给他之后。他就下令将其倾倒在巨大的池内。混合在生石灰之中彻底销毁。