异曲同工 奏响爱的颂歌——《掌声》同课案例与评析

案例一片断一:紧扣题目——谈话揭题,以疑激趣师:同学们,你们得到过掌声吗?谁愿意谈谈你得到掌声后的感受,让我们一起来分享你的快乐。生1:我得到过掌声。那是在美术课上,老师表扬我画画得好,同学们为我鼓掌,我很开心。生2:我也得到过掌声。有一次我朗读课文声音很小,不敢读,老师让同学们鼓励我,听到同学们的掌声,我越读越有劲,不但声音响亮,老师还夸我的普通话很标准呢!     

居高声自远 风正一帆悬——信息技术与学科整合中的语文优质课

新课标要求语文课程应当密切关注当代社会信息化的进程,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。语文电教优质课就应该注重信息技术与学科整合。在实际教学中,首先要善于运用信息技术,实现语文教学设计最优化。因为新课标下的语文课程为信息技术提供了广阔的技术施展空间,而信息技术又为语文教学提供了强有力的保障。所以在设计中,要努力找到信息技术与语文教学的结合点。但设计毕竟是纸上谈兵,更重要的是要运用信息技术,实现语文教学实践过程的最优化,在实践中达到知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观3个维度的高度统一。     

论中共三代领导人对党的思想路线的创新

中共三代领导人在领导中国革命和建设的过程中,始终致力于党的思想路线建设,从提出实事求是的思想路线,到在党章中明确规定实事求是是党的思想路线,并把解放思想作为党的思想路线的一个重要内容突出地提出来,再到对实事求是思想路线的核心和内在本质作出科学阐释,使党的实事求是的思想路线更加准确、深刻和全面,为当代中国进一步坚持党的思想路线,全面推进社会主义现代化建设提供坚实的理论基础和重要的方法论指导。     

教学复合应用题应注意的问题

复合应用题是要通过两步或两步以上计算才能解答的应用题,是由两个或两个以上的简单应用题复合而成的。学生必须在全面分析数量关系的基础上。才能找到解题方法。为了提高学生分析和解答复合应用题的能力,教师必须注意以下三点。 一、打好基础,做好“铺垫”。 复合应用题中最简单的是两步计算应用题。在教两步计算应用题之前,应进行简单应用题的综合复习。复习时,举出每一种数量关系的例题,要求学生说出已知条件和问题以及怎样计算,使学生对简单应用题的结构、数量关系等有一个全面而又比较清楚的认识。并且注意抓好分析与综合训练[如分析训练:要求两班人     

浸入主题型文本,发展语言应用能力

正王君老师在研究语文教学时提出,在指导初中学生阅读时,教师要针对文本特质进行归类。文本特质决定了该文本区别于其他文本的标志性属性,也决定了教师教学方式的不同。从不同的角度能对文本特征进行不同的分类,根据语用角度可以分成主题型文本和语用型文本这两个大类。其中主题型文本指的是偏重于文学方面的文本,其语言训练体现出隐性特质,因此主要的教学目标应该围绕分析文本内涵进行,主要的教     

略论我国的舆论监督

舆论监督有“第四种权力”之美称,对民主政治建设和反腐倡廉具有重大作用.但目前我国的舆论监督还存在着一些问题.影响了舆论监督的效力,为此必须加强舆论监督建设.着重解决:树立正确的舆论监督观念,理顺舆论监督渠道.实现监督指向的多样性,建立健全相关法律法规,并在舆论监督与其它监督的密切配合中推进舆论监督的发展.     

简单的民间游戏有着不简单的育儿价值

我国有悠久的民间游戏历史和文化传统.为推动传统文化传承与创新,激发民间游戏的生命力,重庆市渝北庆龄幼儿园根据典型性、适龄性、趣味性、教育性原则和幼儿身心发展特点,对传统民间游戏进行筛选和改造,开发出一系列有意义、有童趣、有价值的幼儿园民间游戏园本课程,促进幼儿身心全面发展.     

和谐社会视域下的公民意识教育

构建社会主义和谐社会,需要提高公民素质.以激发公民的积极性和创造性.公民意识是高素质公民的内在思想基础,公民意识教育是提升公民意识的有效途径.我国构建社会主义和谐社会任务的艰巨性和公民意识的薄弱性突显公民意识及教育的重要性和紧迫性.     

学生数学学习习惯培养探究

<正>良好习惯是成功的基石。著名教育家叶圣陶说,教育就是培养好习惯。初入学的学生,一般都还不会学习,让他们逐步学会学习是课程改革的一个重点。在小学数学教学中,应该从学生入学开始就结合学科教材特点和儿童心理特征,在教师的引导下,逐步培养他们良好的习惯,使学生具有良好的学习习惯,促进学生主动发展。一、习惯培养中的问题经过多年的数学教学实践,总觉得有许多学生在踏进学校校门的时候,就畏惧数学,难道数学内容真