全文获取类型
收费全文 | 21417篇 |
免费 | 39篇 |
国内免费 | 103篇 |
专业分类
教育 | 13665篇 |
科学研究 | 972篇 |
各国文化 | 471篇 |
体育 | 3686篇 |
综合类 | 438篇 |
文化理论 | 109篇 |
信息传播 | 2218篇 |
出版年
2023年 | 152篇 |
2022年 | 159篇 |
2021年 | 105篇 |
2020年 | 99篇 |
2019年 | 90篇 |
2018年 | 76篇 |
2016年 | 103篇 |
2015年 | 276篇 |
2014年 | 831篇 |
2013年 | 832篇 |
2012年 | 654篇 |
2011年 | 1138篇 |
2010年 | 998篇 |
2009年 | 817篇 |
2008年 | 685篇 |
2007年 | 639篇 |
2006年 | 769篇 |
2005年 | 700篇 |
2004年 | 625篇 |
2003年 | 662篇 |
2002年 | 455篇 |
2001年 | 818篇 |
2000年 | 1606篇 |
1999年 | 1620篇 |
1998年 | 1013篇 |
1997年 | 863篇 |
1996年 | 493篇 |
1995年 | 405篇 |
1994年 | 388篇 |
1993年 | 125篇 |
1992年 | 151篇 |
1991年 | 147篇 |
1990年 | 191篇 |
1989年 | 170篇 |
1988年 | 234篇 |
1987年 | 305篇 |
1986年 | 277篇 |
1985年 | 350篇 |
1984年 | 255篇 |
1983年 | 243篇 |
1982年 | 205篇 |
1981年 | 170篇 |
1980年 | 103篇 |
1979年 | 40篇 |
1958年 | 34篇 |
1957年 | 43篇 |
1956年 | 59篇 |
1955年 | 60篇 |
1954年 | 63篇 |
1953年 | 36篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
也就是处于鸽舍上方的一块搁板,曾令他发誓永不泄露其中的奥秘。作者一次极有成效的“踩点”,使谜底昭然于你的面前…… 相似文献
23.
格·孟和 《玉溪师范学院学报》2004,20(10):24-29
概述了邓小平理论在蒙古族哲学思想史研究过程的指导作用 ,认真总结了有关的经验教训 ,提出了继续深入研究的思路和可行性对策 相似文献
24.
25.
赫·布洛魁仁 《小作家选刊(小学)》2007,(1)
在北海岸旁几处零落的砂丘中间矗立着一间穷苦渔夫的小屋。当海滨的暴风来时,窗子上的玻璃插在边框里瑯珰地响着,屋内炉火的烈焰高高地喷着。但现在是在寂静的夜晚,满天的繁星放着闪烁的光芒;镜一般平的海面上,全没有汹涌的波浪;只有那海水碰在岸上,时刻发出单调的劈啪的声音。 相似文献
26.
近藤喜美夫 《中国远程教育(综合版)》2004,79(1):52-57
日本校际间卫星网络系统(空中合作系统)开发于1995年,该系统基于国家多媒体教育研究所自1992年以来的合作经验.空中合作系统自1996年启动,它提供双向1.5M带宽的传输信道,由位于国家多媒体教育研究所的中心站控制,支持大学之间150个站点间开展简便、灵活的多点合作,每年的使用时间在3000小时以上.由于学生们感觉合作过程象是集体构建自己班级的过程,他们非常喜欢这样的课堂.例如,在利用空中合作系统的一堂演讲课程中,学生自己进行了演讲,彼此间进行了充分的讨论,他们对这堂课的评价是:"得到激励"、"很有趣"."交流教室"可以很好地体现空中合作系统的本质作用,空中合作系统为教师和学生提供了一个非常有用的交流工具,可以支持校外人员的参与.问卷反馈的结果显示,大家认为空中合作系统为大学提供了足够的功能,空中合作系统中图像和声音的质量在满分为5分的打分中得到4分,并且关于这个系统的总体印象得分超过4分.为了扩大这项服务的有效覆盖面,有3种方法正在研究之中,即:增加功能对等的站点,通过网络连接,以及提高信号质量.基于IP的多点合作系统还有待进一步研究,需要利用新的教学法和新的技术. 相似文献
27.
28.
阅读导语——贾志敏老师是上海市浦明师范附小校长,是我国小语教坛著名的特级教师。相比较当前的一些“教研课”过于虚浮、华而不实,贾老师这节《惊弓之鸟》阅读教学展示课则语文味浓,训练扎实。相信你看了以后对语文课的内涵会有更深的感悟。第一课时(教师简说成语故事的特点,然后让学生说出自己所熟知的“画蛇添足”、“走马观花”、“望梅止渴”、“惊弓之鸟”等成语。教师板书课题后范读课文,随后让学生学习“羸、郊、弦、愈”等9个生字。板画“弓———弦———箭”的形状,重点分析“羸”“郊”二字的形义;学习“郊”字时,先板书“交”… 相似文献
29.
这是清华大学附属小学特级教师窦桂梅2004年在杭州上的一节阅读教学课。本节课在如何科学地体现“三个维度”的有机融合和充分地开发与利用课程资源等方面将给我们以诸多的启发,可供我们借鉴。 相似文献
30.