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41.
高中化学总复习并不是对以前所学过的知识进行简单回忆和再现,最主要的是通过复习使每一章节中各个知识点联系起来,找出其变化的规律性、性质的相似性及不同点等,形成知识结构的完整体系,达到以点成线、以线成面、以面成体的目的。只有这样,学生才能将全部教材各部分知识融会贯通。 所谓“点”是指知识点;每章内容都有若干知识点。如摩尔一章中:摩尔概念,摩尔质量,气体的摩  相似文献   
42.
鉴于现行小学历史教材的特点,要使学生能够粗线条地理清历史的脉络,掌握较多的历史知识,必须依据课文实际,在教学过程中补充相应内容,以利形成知识网络。本文就《红旗插上“总统府”》(历史下册第13课)一课的教学,谈几点设想。一、纵观教材,补充课际空白历史下册第12课末句为“到1945年8月,在中国共产党的领导下,中国人民终于打败了日本帝国主义,取得了抗日战争的伟大胜利。”本课首句为“……于1946年7月,向中国共产党领导的解放区进攻,发动了反人民的内战。”为使学生对这一段历史有所了解,必须补  相似文献   
43.
本文原载于《南京大学学报》(哲学·人文·社会科学)1990年笫1期,对《中国的现代化需要新启蒙》(该学报1989年第3期)一文进行了分析和评论。《中国的现代化需要新启蒙》一文反复强调和大肆鼓吹“新启蒙”论。认为“五四运动的特色是启蒙”,但“五四前期的启蒙运动没有进行得很充分,出现了紧急的民族危机,因而立即转入救亡运动”。“五四之后,迫于形势,中国共产党不得不卷入‘时政’,因而启蒙难以为继,恰恰是缺点。”文章提出,“近代中国还没有完成根本的启蒙运动,每一次启蒙运动的进行总是不彻底的。”“马克思主义的传播没有解决马克思主义和中国实际相结合的问题”,“中国人对马克思主义的理解也是浅薄的”。因此,“中国的现代化正在召唤一次抓住根本、彻底进行的新的启蒙运动。”《中国的现代化需要新启蒙》一文提出的问题,涉及到对五四运动的性质和历史作用,对中国人民选择马克思主义、选择中国共产党的领导、选择社会主义的历史必然性等一系列重要问题的评价,涉及到对中国共产党和中国人民革命斗争真象的了解。在这些问题上,《中国的现代化需要新启蒙》一文散布了许多错误的观点和歪曲的言论。这些问题是关系到我们党的历史和我国人民革命斗争历史的根本问题,是关系到我们坚持四项基本原则的根本问题,需要用科学的态度、科学的方法、科学的论证加以阐明,需要对国内外一些论著中的错误观点,进行针锋相对的、有理有据的分析和批判。基于此,本刊特予转载,以期以引起读者的关注。  相似文献   
44.
在波兰旅游,几乎每天都要接触历史,尤其是二战的历史,它和波兰人的现实生活融合在一起。比如说,我们在波兰索思诺维兹市住的这条街叫利沃夫斯卡(Lwowska)大街。朋友告诉我,这街名是为了纪念利沃夫市。利沃夫在第二次世界大战前是波兰的城市,二战后划归前苏联,现在归乌克兰。朋友说,那里的人至今仍然说波兰语,  相似文献   
45.
沙子的主要成分是二氧化硅。它具有熔点高,热容量大的特点,又是氧化还原的惰性物质。因此在中学阶段利用沙子的这种特征,可以使很多化学实验获得较佳效果,通过实践,笔者认为沙子在化学实验中可作升温剂,缓蚀剂,弯管剂,和防炸剂等。  相似文献   
46.
沙子的主要成分是二氧化硅。它具有熔点高,热容量大的特点,又是氧化还原的惰性物质。因此在中学阶段利用沙子的这种特征,可以使很多化学实验获得较佳效果,通过实践,笔者认为沙子在化学实验中可作升温剂,缓蚀剂,弯管剂,和防炸剂等。  相似文献   
47.
读了昆明师院学报一九八二年第二期刊载的《且说“弃掷今何道”》(以下简称《且说》),很受启发。《莺莺传》中的这首“送别”诗,何以董西厢和王西厢都引用了,而所用的故事情节又都与《莺莺传》中的相应情节不同,这将怎样看待?这个问题,过去研究西厢的人似乎都没有提出来过,确实是值得探讨一番的。但是《且说》认为董西厢引用这首诗在张生赴试与莺莺送  相似文献   
48.
在“双减”政策的大背景下,小学数学教师需要按照该项政策的具体要求,结合小学生年龄特点为学生设计作业,以更好地调整并优化小学数学作业设计。在此基础上,小学数学教师需要根据“双减”政策下“减负增效,减负提质”的相关需求,通过对作业数量的优化,减轻学生的学习压力与作业负担,重视作业的整体设计质量,促进学生全面发展。  相似文献   
49.
最近浙江日报报业集团办了两个专栏:一个是《经济生活报》(现为《今日早报》)所办的《浙商名流系列访谈》,还编了书。我对这个专栏是比较赞赏的,为它写了书评。另一个专栏就是由张德江同志提议并命名的《钱江浪花》,已经出了70多期。不能说这些文章篇篇是精品,篇篇是力作。但是从总体上看,这70多篇文章气势雄伟,涉及到全省经济发展的方方面面。对宣传浙江、认识浙江、建设浙江都将起到很大的作用。我认为,  相似文献   
50.
国际篮联1984年4月通过的1984—1988年国际篮球竞赛规则,其修改内容之多,涉及面之广,影响之大是多年来所未有的。由于新规则的出现,篮球比赛出现了令人意想不到的变化,使得近几年来篮球比赛变得更加精彩激烈,更加引人入胜。现就学习1984—1988年国际篮球竞赛规则,谈几点粗浅体会。  相似文献   
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