用漫想式作文教学实施习作建构

普通高中语文课程标准第三部分实施建议中对写作做了这样的表述：写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。这段话对写作的性质作了建立在建构主义理论、语用学理论基础之上的新异的表述,应该说是极富理论突破意义的。     

关于王学研究的几点思考

王学研究如何廓清范围及流变风貌仍是研究基础,从现代性理论出发,考察王学不仅生存在历史的语境中,而且生存于现实生活中,在当代的儒学中仍是最活跃的因素,从而作出一种现代性与历史性的理论框架的衡定.     

NAT原理实验的设计与实现

通过分析网络地址转换(NAT)会话信息,并结合对比协议分析的方法,跟踪IP数据报文在NAT两端的变化,直观、详细地展现了静态、动态及端口3类地址转换的工作原理.该实验不仅可以使学生直观、深入地理解NAT的原理,同时也增强了学生对各类协议原理及其工作过程的自我研究能力,提高了网络实验的教学质量.     

“择优”还是“择友”

“择优用稿”，这是报刊编辑工作的基本原则，也是对编辑人员的起码要求。许多报刊也都向读者作了这样的承诺。然而，这话说起来容易做起来颇难，例如“择‘友’用稿”就是常见的现象之一。笔者也是一家报纸的编辑，平时也常收到一些熟人和朋友的来稿。朋友送寄稿子来了，觉得质量差不多便予以刊用，不然总认为从感情上说不过去，也怕相处多年的朋友埋怨或者说三道四。工作之余，笔者也常给兄弟报刊写点稿子，其中，往往自己感到一般化的稿件，寄给了熟悉的编辑朋友，有时也被采用了；相反，自我感觉良好的稿件，直接寄给了编辑部，一般…     

“一张报纸看半天”别议

平日里,经常听到有人用“一张报纸看半天”来批评一些人高高在上、无所事事。因为笔者也常常“一张报纸看半天”,所以,每每听到此话,便产生诸多感慨。一张报纸,刊载了重要消息或中央领导同志的重要讲话,我总是纸不离手,反复阅读,力求看得细一些,领会得深一些。何止是“半天”,有时甚至是一天、两天……对此,恐怕不能用此话来指责吧!这是     

话说“记者来了再开会”

某单位召开年终工作总结表彰大会,与会人员已经到齐,但主持会议的同志却迟迟不宣布开会。这时,人们议论纷纷。于是,会议主持人说:“请大家再等一会,我们请的记者还未到,记者来了再开会!”这是日前听一位同行说的。说者虽然无意,但我却由此引起了一些感慨。“记者来了再开会”,从一个侧面反映了有     

对农村小学作文教学的思考

由于地域、经济、教学等各方面的局限,农村小学生怕写作文,作文水平普遍低下,这严重影响语文教学和学生素质的提高。作者结合教学实践,分析了目前我地区传统的作文教学模式和作文教学存在的主要问题,同时提出一些建议,以期给农村小学作文教学带来新思路,帮助学生走出写作文的困境。     

区域优势产业选择指标体系研究

区域优势产业包括现有优势产业与潜在优势产业,并且提出选择两者的基本思路.另外,从理论上提出构建区域优势产业选择指标体系的两类思路,即从经济优势实现的原因和产业发展的目的两类视角上分别构建区域优势产业选择指标体系,通过对两者的比较,建议决策者在选择区域优势产业时应同时参考这两类指标体系.     

新课改勿忽视逻辑思维的训练

本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。