校园文明歌(三句半)

纂械赫辗瓤赢巍瓤燕巍 翼翼赣篡蘸 舞纂攀翼耀 纂舞霎暴瓢幂豁 纂蒙赣纂纂 雄滚鞠蘸娜鬓潍琳辜彝熬餐舞葵嘟薰曦蒙睡和簿粼朔{巅攀校园文明歌(三句半)@周心悦$北京市帽儿胡同小学!校长     

意大利学生的成绩册

没来意大利之前,我和大多数人的看法差不多,认为欧美的学生调皮、散漫、不爱学习,可当我在意大利与他们朝夕相处了5个多月后,所见所闻、所感所受让我彻底改变了原有的看法。意大利的中学生花在学习上的时间并不亚于我们中国学生。他们每周从周一到周六的上课时间为36个小时。     

快乐的一天

今天,我的好朋友昕昕要回她的老家,邀请我一起去,妈妈说我没去过农村,体验一下也好,便同意了。上车不到半小时,就上了兰州至景泰的高速公路,一路上我们吃吃喝     

心理大战

那是暑假的一天,妈妈爸爸都出门办事,留我独自一人在家,妈妈临出门前嘱咐我,不要看电视,那对眼睛不好,我顺口就答应了。我从这屋走到那屋,真是无趣。走到客厅,坐在沙发上,一个念头从我脑海里跳了出来,爸妈不在家,我不就可以尽情地看电视了吗?平时没机会看,这么大好的时机要是错过了多可惜呀!顿时,五彩缤纷的动画片在我的脑海里浮现了出来。可转念一想:万一妈妈回来后发     

一张照片

大家好!我是一名中国女孩。我的名字叫顾心悦。我十一岁,在硕放小学上学,我学习很努力。这有一张很好的照片。看!扎蓝色腰带的男人是我爸爸,他是一名警察。穿着红大     

浅谈现代艺术在城市园林设计中应用

在社会的发展下,人们的文化水平、生活水平、认知水平都得到了显著的提高,人们对于城市园林设计的艺术性也提出了全新的要求。本文就现代艺术在城市园林设计中应用进行分析。     

大学英语课堂中教师提问策略运用的个案研究

大学生英语听说与交际能力是大学英语课程的重点培养目标之一,但因大学班级人数多,学生英语水平差异性大,普遍存在着开口难,反馈难的问题。该文以Brown的交互式语言教学理论为指导,运用个案研究法来探讨在大学英语课堂中教师运用何种提问策略能促进师生互动,从而有效评价学生的英语听说能力。研究结果表明,相较于仅有唯一答案的事实型问题,教师提出的分析型和推论型问题能更有效地促进学生用英语参与课堂互动,提升其交际意识与听说能力。     

近二十年国际特殊需要儿童同伴交往研究的热点及启示——基于Web of Science期刊文献的可视化分析

为明确把握特殊需要儿童同伴交往的研究热点,运用Citespace可视化软件对2001—2021年Web of Science核心合集数据库的研究文献进行分析。研究发现,特殊需要儿童同伴交往的国际研究热点包括以发展性障碍儿童为主体的多元同伴交往干预研究、特殊需要儿童会话交往能力缺陷的研究、个体友谊质量的研究和交往发起行为的研究。未来我国应推进信息技术和传统干预技术的深度融合,利用依恋的亲子关系构建积极的同伴关系,发挥融合教育活动的桥梁作用,更好地促进特殊需要儿童与同伴的交往。     

团“圆”过大年

<正>“身上洁白如玉,心中花花绿绿。细沙滩上打滚滚,清水池中沐个浴。”这是什么？想必大家都猜出来了吧。没错,它就是汤圆。在我的家乡泰兴,大年初一,我们有吃汤圆的习俗,这寓意着阖家幸福,团团圆圆。不过,我们吃的汤圆与众不同,它不是甜口的,而是青菜肉馅儿的,我们也叫它“菜圆子”。初一一大早,我们还没有起床,奶奶就在厨房里忙活起来了。菜圆子吃起来美味,但做起来很烦琐。