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941.
恐龙为什么在地球上生存了那么久,而且分布的地域是那样地广阔?科学家认为这种动物的巨大身躯能够为这些问题提供一个答案。恐龙现已绝种。它们大约是在7亿年前突然消失的,许多人对此感到困惑不解。然而科学家们说,我们应对作为一种动物为什么生存了那么久而感兴趣。从地球的赤道到两极地区,几乎到处都发现了恐龙的化石,在11亿年间这些动物的足迹遍布全球。科幻影视片中往往把恐龙描绘成凶猛的动物,喜欢互相残食,实际上大多数恐龙的生存不必通过独自的侵略与实力较量。大型的恐龙生存得最好,因为它们能很好地保持身体内部的温度。像今天的爬行动物一样,恐龙可能是冷血动物,这意味着它的体温应能随环境的温度而升降。如同大型的爬行动物,大恐龙在环境温度的变化中能很好地保护自己。查一下大海龟,我们就可以知 相似文献
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943.
本文论述了高校图书馆在信息教育中的重要作用,就图书馆对人才的培养及如何提高馆员自身的信息素质提出了自己的观点。 相似文献
945.
946.
[阅读烛光]策划欣心主持人戴sir同学们,如果你细心观察就会发现,在小学的每一册教材中都会安排2至3首古诗。因为我们中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,而且内涵丰富,美不胜收。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。在《课程标准》中还要求1~6年级学生会背诵古今优秀诗文16 相似文献
947.
心言 《中小学心理健康教育》2003,(4)
[编者按]<中小学心理健康教育指导纲要>颁布以后,我们陆续收到了许多读者的来信.大家认为,<纲要>的颁布为科学而健康地开展心理健康教育明确了方向,是我国中小学心理健康发展历程中的重要里程碑.但读者们同时也提出了一些在实际操作中遇到的问题和困惑,经过汇总,我们以书面的形式对中央教科所教育心理研究室主任、中国科学院博士生导师俞国良教授进行了采访. 相似文献
948.
颜新房 《商情·科学教育家》2007,(12)
创新是知识经济时代的一年显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。美国哈佛大学校长普西认为:“一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。”创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质,促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想,是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的新型教育模式。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢根据自己的教学实践,我认为关键是做好如下几个方面。1紧抓社会热点,激发学习兴趣,培养创新意识学习兴趣是创造能力发展的必要条件,浓厚的兴趣是一种巨大的动力,能吸收学生的注意力、思考力和想象力,驱使学生去积极思考、观察和研究。政治课具有较强的理论性、抽象性和时政性。从教学内容上,思想政治课必须紧密结合国内外形势,紧紧抓住社会热点,运用教学新手段和教学新方法,实现思想政治课的创新教育,培养学生的创新意识。因此,教师在教学中首先应富有创新意识,设计形象生动的教学情景,激发学生那种强烈的探... 相似文献
949.
现实生活中,许多人生病后在医院花钱无数,平时却舍不得花小钱接受健康教育,比如买点保健类书刊读读,花点时间听听保健讲座等等。 相似文献
950.