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61.
有人笑教师是“吃嘴饭”的,这话似乎也有道理,因为教师向学生传授知识主要靠“讲”。讲得好,学生听得津津有味,印象深刻,学到的知识也就牢靠;讲得不好,学生都在昏昏欲睡中,还谈学什么知识。对教材透彻地了解,是讲好课的先决条件,但有的教师肚子里确实有贷,可就是讲不出来,这就与教师的语言有关了。课讲得不好的原因是多方面的,其中属于教师语言上的问题也不少。  相似文献   
62.
租房感悟     
培志 《教书育人》2002,(1):47-47
在我的生活经历中,留下几次租房住的苦乐,其中,有一次在北京租房的故事让我难以忘却。一个星期天,我与爱人一同去一处平房集中的地方,想租一间房,暂时住一段时间。转了半天,才找到一处待出租的平房,可一看房子,我们为难了,说是两间房,其实房子里面拆了隔墙只能住一家。房左右两侧都是门,按房主说的价,两间房,月租金800元。我心想,自已是临时住,只有一间就够了,租两间大浪费了。我们把自己的意思向房主说明。房主是热心肠,他说:你们可以先住在里面,过几日我在两间房中间打上隔墙,不就行了。于是我就先交了一个月房租…  相似文献   
63.
美国高等教育价值观的嬗变历史经历了沿袭英国的人本位高等教育价值观、效仿德国的知识本位高等教育价值观、根植美国的社会本位高等教育价值观三个阶段。从"被动接受"到"主动选择"再到"勇于重树",美国高等教育价值观历史嬗变呈现出由外发向内生、由冲突向融合的特点。树立本土化高等教育价值观,构建"多元化巨型"高等教育生态系统,之于高等教育发展具有重大价值。  相似文献   
64.
我想对你说     
~~我想对你说@朋朋~~  相似文献   
65.
朋朋:你好! 我们班小李和小张为了听来的一句传言而不开心,于是,小李就在背后和几个好友数落小张的种种不是。不久,小李的话又传入了小张的耳朵,小张便开始了“自卫反击”。如此一来一去,本来芝麻大的小事变成了西瓜,两位学友成了“仇人”。作为班长,看到班里发生这样的事,我心里很难过,但又束手无策。  相似文献   
66.
网络在本质上是一种技术、一种工具,其对国家和个人来说都具有两面性。为了促进我国政治发展和实现政治现代化、维护我国政治稳定和安全,培养青年大学生政治参与意识就显得尤为必要和紧迫。而目前我国青年大学生政治生活存在着政治参与的意识淡薄、政治生活内容比例失调等问题。青年大学生政治参与意识的培养受多种因素制约,而他们自身应具有的计算机和网络素质、学习的素质、马克思主义理论素质却是不可忽视的基础性因素。  相似文献   
67.
本文所讨论的n个人排队问题,实际上是一个"错装信封问题". 我们从最基本的情况入手,由浅入深,通过归纳、猜想、证明,最后给出圆满的结论. 这个讨论过程,并不是对己有结论的重复,而是一个再发现的过程. 熟悉这个讨论过程,对于培养同学们的创造性思维能力是十分有益的.  相似文献   
68.
志泉 《大学时代》2006,(3):62-63
人造钻石,比珠宝更具价值9年前,美国人罗伯特·里纳莱斯通过高压气态碳的方法造出了一块金刚石,随后将它放进酸性溶液中清洁。罗伯特原来希望第二天能得到一块黄色的工业用金刚石,谁知出现在眼前的竟是一块近似完美的1/4克拉碳晶体,即钻石。他在无意中实现了科学家和许多男人多  相似文献   
69.
一、大学生人际冲突的涵义人际冲突是指由于利益关系、观点不一、个性差异等引发的人际交往对象之间的紧张状态和对抗过程。大学阶段是人生的第二个“心理断乳期”,是一个非常关注自我、注重个性表达、情绪体验丰富、情绪波动起伏、容易争强好胜的时期。同时,大学生活中人际交往的广度和频度,使大学生经常面对人际冲突情境。人际冲突会引起失望、孤独、烦躁、愤恨、害怕、自卑等一系列不良情绪.严重的会导致自我封闭、逃避现实、玩世不恭、自暴自弃、郁闷不安等,甚至可能会发展到危害自我或他人的安全。人际冲突带来的不良情绪会使个体对信息的注意范围变得狭  相似文献   
70.
2作业由机器人代劳 、‘二吧,..口....口巴翻盔盛 想吃什么就有什么,捧之二史J勺笼二艺们减翻口广于,嗯疥葡叙厂鉴 相有得到那个宝,不是吗?小男生大幻想@朋朋~~  相似文献   
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