全国普法研讨会在京召开安徽霍山喜获荣誉表彰

本刊讯 2011年7月27日，由中国关工委、司法部和中央综治办联合组织的“全国青少年普法活动研讨会”在北京召开。会议上，全国普法教育的先进工作者作了有序发言．介绍各自地区“青少年普法教育”工作方面的经验和方法。     

象征性公共政策的理论探讨:含义、特征和功用

象征性公共政策是象征在公共政策中的运用。象征性公共政策具有政治性、方向性、情感性和模糊性等特征，从而也使其在政治生活中承担引导、维持、说服和推动功用成为可能。     

融通文本 作文起步有实招

小学三年级的儿童刚刚学着写作,这个阶段,对写作意义的认识高于写作知识的传授,对写作兴趣的培养重于写作技能的训练。应鼓励学生把心中所想、口中要说的话写下来,消除写作的神秘感,让学生处于一种放松的心态。应该为学生创设情境,     

课堂生成因你们而精彩!

数学课堂上的生成是真实而美丽的,稍纵即逝而可遇不可求的!这就要求教师要有拨乱反正的胆识,要有取舍扬弃的智慧,及时捕捉一些有用的问题,顺势引导,让有价值的资源渐入佳境,别有洞天;让看似平常的资源,峰回路转,柳暗花明;让极易擦肩而过的资源化险为夷,绝处逢生,练就一身扬沙拣金的提炼功夫,使学生能在活而不乱、趣而不俗、新而不谬的空间里畅所欲言,使课堂精彩纷呈,焕发出生命的活力.     

浅谈怎样教好初中历史

历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科,如果我们只注重了它深刻的一面而忽视了它丰富多采的一面,只注重了它严肃的一面而忽视了它生动活泼的一面,则往往会使学生对历史产生退缩、畏难、回避的情绪,从而影响整个课堂教学     

班级的故事

每次走进班里时，总有几个学生向我报告班级又发生了什么事，有些事还挺有意思。时间长了，我发现那些让我不太留意的事，有其潜在的教育价值。因为它往往反映了一些学生的习惯、心理和个性。于是，我决定把它们记录下来，并且让学生自己记录自己的事情。 我买了一个精美的笔记本，请书法好的老师在上面写上“班级的故事”几个字。我挑选了10名作文好的同学，成立了一个班级故事编辑部，此举赢得了学生们的普遍欢迎。 就这样，日子一天天过去了，一个个不经意的故事，被小编辑们用独特的视角发现并记录下来。隔段时间，我就拿出来在班里读一…     

对于工厂中电气自动化控制技术的探究

工业是我国国民经济的支柱产业，工业的发展水平与发展速度从某种程度上反映了一个国家的发达程度。在国外发达国家中，工业的自动化程度已经令人咋舌，许多国家都在竞相推出无人工厂，而我国却仍然处在人海式的工厂发展阶段。笔者相信无人工厂对于国内的某些工厂尤其是“富士康”而言一定是一个好消息。     

道德行为的经济探讨与分析

道德既是一种善恶评价,又是一种行为标准。它既表现为道德心理和意识现象,也表现为道德行为和活动现象,同时又表现为一定的道德原则和制度。科学、完善的制度会促使行为主体的道德选择。反之,行为主体就会进行不道德行为的选择。我们必须深刻认识制度对行为选择的影响,我们必须抛弃旧制度,建立新制度,促进行为主体进行道德行为的选择,促使全社会真正走向文明之道。