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941.
本文针对深圳特区农村干部的现状,指出其总体素质并不很高,在知识经济第第二次创业面前,需要从三方面来提高农村干部的素质 。 相似文献
942.
随着教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》的出台,农村教育的改革与发展又一次摆在了教育改革发展重中之重的位置。占全国总人口65%的农村人口素质的高低,直接影响着我国现代化建设前进的步伐。如何大力发展农村教育,提高农村教育的整体水平。把巨大的人口负担最大限度地转化为优质的人力资源,是社会主义建设过程中的一个举足轻重的战略问题。 相似文献
943.
944.
中职教育要体现为经济建设服务的根本宗旨,必须回应社会需求,大力推进课程改革,走自己的特色之路——课程设置、课程开发应重视市场分析,教材使用应该重视实用性,学生学习应该重视个体学习目标,培养目标应该重视复合型,技能培养应该重视实习实训,能力评价应该贯彻灵活性原则。 相似文献
945.
946.
英国著名科学家李约瑟(Jeseph Needhanl)博士(1900—1995)是中国人民的亲密朋友。在上世纪中叶,他以系列巨著《中国科学技术史》闻名于世。李约瑟以西方人的眼光,发现并证明辉煌的中国古代科技曾对世界近代科学作出过巨大的贡献,令世人对东方古代文明刮目相看。 相似文献
947.
自然学科融物理、化学、生物、地理等方面的知识于一体,是一门综合性、实用性很强的学科,人们的生产、生活都离不开自然方面的知识。所以教师在教学过程中应要求学生用所学知识分析生产、生活中出现新产品、新做法的原因,培养学生的市场经济意识。 相似文献
948.
以"行动导向"为核心,对《电子技术基础》和《电子技能与实训》两门课程的内容进行整合优化,建构项目化课程内容,并用行动导向教学法实施教学,达到知识和技能的有机整合。 相似文献
949.
950.
新一轮基础教育课程改革为教研工作带来了新的机遇和挑战,教研室作为基础教育教学研究管理职能部门应走在课改的最前列,积极发挥教研室的引领、指导和管理职能,推动全县基础教育课程改革的顺利进行。白水县教研室成立了县校本教研组织机构。县校本教研工作领导小组组长由教研室主任担任,副组长由教研室副主任担任,成员有教研室课题组、高中组、初中组、小教组组长。校本教研办公室设在课题组,其职责是统一领导、组织、规划、管理全县的校本教研工作,不断建立健全校本教研工作的管理网络,为基础学校校本教研工作广泛开展导好航向,搭好平台。各中小学校也以新课程改革为依托,组建了强有力的校本教研领导小组和全员参与的校本教研执行组织。 相似文献