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21.
22.
当我看到那封信的时候,突然发觉我不再是一个人,似水流年在一旁滔滔地涌着。眼泪像雨一样,如此清凉地在我的手心转了转,就很快蒸发了,原来,我的手心竟是如此滚烫。高中毕业后,你的一部分光阴离开了,一部分光阴就像那封信,一直留在我的身边。那时,我还坐在复读班的教室里。你用繁体字写着:我不知道你收不收得到我的信,如果你学习忙没有去找它怎么办?  相似文献   
23.
海之子     
1.海已经不是温柔的海,万顷波涛挟着怒意汹涌而来。伶仃瘦弱的小小身影像一小截浮木,在如雪浪花中沉浮。一个浪头涌来,小女孩下意识地闭上眼屏住呼吸,温凉的海水覆过之后,  相似文献   
24.
<正>青春是一树一树的花开,不知何时,开始零星地落下些黄色小花。走进一家奶茶店,点了奶茶,渐渐发起了呆。突然一阵声响由远及近,惊得我猛回了神。声响的来源是一群女孩,她们高高束着的马尾在空中划出一道道优美的弧度,颜色或深或浅的短袖T恤,随意的牛仔裤再配上简单的凉鞋或帆布鞋,笑着走进了奶茶店。她们清脆的声音在小店  相似文献   
25.
学生,亲人     
世界上许多事情都是那么的奇妙,就像我和我的学生。到底是什么力量使我们相遇、相知、亲密无间呢?我也不明白,为什么会有这么神奇而伟大的力量,能融合血脉相连的亲情和肝胆相照的友情。它是那么丰富,那么执著,又那么深刻地融入我的思想、我的生活、我的一切,让我不顾一切地投入其中……和学生在一起,一切都是那么透明和美好。我们每天一块儿学习、游戏,我引领他们认真而愉快地发现新知识,启发他们感悟做人的道理。在春雨如织的日子里,一起体味“像雾像雨又像风”的美妙;在飘雪的季节里同赏一地银白,撒下一串活泼的脚印;在小溪畔的草地上,一…  相似文献   
26.
生活是海,初次掌舵的我驾着青春之舟向远方驶去。前方是雾,大海茫茫,我失去了方向。想起上次在风浪中搏击的失败,我停了下来,眼前一片迷茫,心中一阵惶惑。“你要正确对待艰难。把昨天失败的痛苦带到今天,会造成明天的又一次失败。”海鸥说。“我不知该怎么办?”“为何不用一颗诗意的心去应对艰难呢?要用明天成功的快乐去治疗昨天失败的痛苦。”对啊,只要心中有光,脚下便有路!地平线上,一轮红日升起,驱散了迷雾,也照亮了我抑郁的心。我继续向远方航行,一阵大风袭来,海浪呼啸着涌来。我手忙脚乱,想立刻落帆后退。“别畏惧,别忧郁,面对艰难,要…  相似文献   
27.
君羊 《出版视野》2010,(4):27-27
小时候邻居家有个可爱的伙伴,是个男孩.小名兵兵,和我很要好,天天在一起玩,附近的地方都留下了我们快乐的足迹和欢声笑语。可是在春节走亲戚时他被车撞了,腿折了,留下残疾,走路一瘸一拐的,从此性情大变,沉默寡言。有时候和他玩耍,他老是恶语相向,充满敌意,这让我很难过。决心再不和他玩。以后的交往就少了,彳艮长一段时间不明白这么好的朋友怎么就翻脸了呢?  相似文献   
28.
加羊太 《青海教育》2014,(11):30-30
藏族学生学好汉语的方法和途径很多,笔者认为以下几点在教学中必须注意训练和培养。 一、学好汉语拼音,夯实基础 对缺乏汉语言环境,而又要直接接受汉语文学习的藏族学生来说,汉语拼音不过关,对以后的识字能力、口头表达能力以及讲普通话都会带来一系列的影响。语音不准,容易出现读错音、写错别字等较多的问题,往往与不能准确掌握汉语拼音有关。汉语拼音掌握得正确和熟练,直接关系到识字的质量和速度。因此,汉语拼音教学无疑是学好汉语文的基础,教学中一定要帮助学生过好拼音关。  相似文献   
29.
天上最美的是星星,人间最美的是友谊。你是严冬里的炭火,你是酷暑里的浓阴,你是湍流中的踏脚石,你是雾海中的航标灯,你是捉不到的阳光。我一直只能感觉你的来临,体会你的存在,却不知道你在哪儿。我曾经在失败的缝隙中,听到你娓娓动听的话语;我曾经在记忆深处中,看到你情深似海的灵台;我曾经在你付出的一切中,领略了你高尚的志趣。就这样,我与“你”相识了。你比爱情更伟大。从原来到现在,中伤的缝隙,误会的裂痕,空间的阻隔,时间的流逝……都是心灵的花朵所不能承受的摧残,——而你,既不排斥第三者,又不抨击第四人。你能弥补缝隙,消除误会,跨…  相似文献   
30.
蚕趣     
冬去春来,大地复苏。树木翻出了嫩叶,小草冒出了新芽,去南方过冬的鸟儿也翩翩归来,大地呈现出一派生机勃勃的景象。这温暖美好的春光,正孕育着新的生命。  相似文献   
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