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171.
一、任务型教学的概念和意义所谓"任务型教学",就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的教学活动。从学生学习的角度来说,任务型教学就转换成了任务型学习。任务型教学法的理论来源于语言习得的研究成果,是交际教学思想的一种发展。"任务型教学"强调学生在解决问题中使用语言,强调通过交流来学会交际; 相似文献
172.
汉武帝时期确立儒学独尊地位,使儒学自河西地区纳入中原版图之初,便通过多条途径在当地广泛传播。基于此,文章论述汉代儒学在河西地区传播的途径,包括以皇帝诏令文书为载体在河西地区传播,经由士人群体在河西地区传播,经由河西世家大族传播,经由学校教化传播四个途径。 相似文献