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181.
182.
【目的/意义】随着互联网产业的快速发展,各种社会化媒体应用应运而生,伴随着这些应用的发展,口语化
短文本形式的信息也急速膨胀。如何从这些信息资源中挖掘出关键内容并实现自动分类已经成为文本挖掘领域
的重要课题之一。【方法/过程】本文以微博为例,设置词和字两种特征粒度,选择信息增益、信息增益率、Word2vec
和特征频度降低特征维度,重点探讨两种特征在口语化短文本分类中的特点和作用。【结果/结论】实验结果表明,
对词特征进行筛选和提取之后的分类效果仍然不如字特征在微博文本分类中的表现。因此,在口语化短文本分类
中选择字特征或许是一个较实用的、效果较好的方法。 相似文献
183.
有人走在沙滩上,享受着碧海蓝天,追忆逐梦的过往;有人站在森林中,在一片蓊蓊郁郁中,缅怀流逝的青春;有人唱着曲不成调的歌,泪洒往昔;而我在一次失败当中,用“痛”的代价,体会到谦冲自牧的重要.
记得那一次月考,经过考前的头悬梁锥刺股,我信心满满地在试卷上作答.我觉得考题出乎意料的简单,简直不必思考便能洋洋洒洒地答完.我彷佛“下笔有如神助”,不过三两下就做完了试卷.我放下笔,悠闲地欣赏窗外的绿草如茵,想象蓝天白云的惬意,得意地看着其他同学为了解题痛苦挣扎的模样,心里不禁发出了窃笑,嘲笑同学的驽钝.当他们还在奋勇作战时,我早已鸣金收兵,准备迎接唾手可得的胜利. 相似文献
184.
陈农心 《四川职业技术学院学报》2009,19(1)
阐述了高职院校学生管理工作"以人为本"的理念,揭示了"以人为本"教育管理的内在要求,进而就践行"以人为本"的思想,做好学生教育管理工作提出建设性的建议和举措. 相似文献
185.
186.
187.
189.
说到画画,同学们可能都会想到线条啊,色彩啊什么的,可是你们知道吗?用文字也可以画像呢!请看这张《自画像》———[学生例文]我的自画像合肥市屯溪路小学三(1)班盛子炎我叫盛子炎,今年9岁,体重25公斤,身高1.38米。我很瘦,像个稻草人。但是,我胳膊上也有点儿肌肉,并不是皮包骨。 相似文献
190.
汉字在传统语文学研究和现代汉语研究中都具有特殊性和重要地位。在梳理汉语研究中各种本位观的基础上,论述了徐通锵的字本位理论的创建、发展及贡献,进而讨论字本位理论在对外汉语教学中的具体运用。 相似文献