充分挖掘当地资源 积极进行社会实践教育

目前，思想政治课教学中的“假、大、空”现象已基本改变，教学方法也做了许多有效的探讨和尝试。但教学中还存在某些偏向，主要表现在重视理论知识，忽视思想教育，重视课堂教学，忽视实践活动等。社会生活错综复杂，一些不清世事的学生受到诸如拜金主义。享乐主义和极端个人主义的消极影响，这就不可避免地带来了认识上的偏差。如：学生开始思考人生的重大问题，但人生目标不高，认识比较模糊；政治观念淡薄，理想层次不高；劳动观念薄弱，集体主义水准不高等。面对这种情况，我们思想政治课教师不能只把视野局限于思想政治课课堂之内，而…     

农民土地有限制所有权制度研究

现行农村土地承包制度存在不利于保障农民土地承包经营权,不利于保障农民在土地被征收、征用情况下获得补偿等权益,易造成耕地流失以及影响农村劳动力的合理流动等弊端。为此,应实施农民土地有限制所有权制度。     

进一步加强高校党的建设努力建设社会主义和谐校园

党的十六届六中全会通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,为贯彻中央精神,中组部、中宣部、教育部党组于2006年12月26日至27日在京联合召开了第十五次全国高等学校党的建设工作会议。中共中央政治局委员、中央书记处书记刘云山在会上做了重要讲话。讲话以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕落实十六届六中全会精神,阐述了建设和谐校园的重大意义,指明了和谐校园建设的方向,提出了建设和谐校园的任务和要求,对进一步加强高校党的建设、努力建设社会主义和谐校园作出了全面部署。建设…     

黄炎培职业教育思想初探（二）

五、黄炎培论职业教育的实施 在致力于职业教育思想理论研究的同时,黄炎培十分重视职业教育的实践,对如何办职业教育,进行了多方面的论述,这里仅就其主要的几方面作初步的研讨。 (一) 职业教育如何为地方经济与社会发展服务 1.从原则上说黄炎培提出了以下几点: (1) 须绝对的因地制宜,因材施教; (2) 设置不可拘系统而忽供求; (3) “须向职业社会里边去设施”,“一般学     

黄炎培职业教育思想初探（三）

六、黄炎培职业教育思想的现实意义 黄炎培的职业教育思想在中国现代教育史上是独树一帜的。他在批判和改革清末以来旧中国的追求升学、读书作官、重理论轻实践、鄙视劳动、脱离生产、脱离实际、学用脱节,呆读死记等旧教育中,建立了自己的教育思想体系,他的职业教育思想,反映了社会的基本结构——分工的需要对教育的要求,和     

湖南商学院思想政治理论课教学改革深化的基本思路探索

一、着力转变教学理念,充分体现“以学生为本”在思想政治理论课教学实践中,商学院立足于培养学生学习马克思主义的自觉性、能动性与创造性,不断克服教师是“主宰”、是“中心”,学生必须绝对服从的观念,坚决改变“教师讲—学生听”,漠视学生个性特征与内在需求的教学方式,努力实现教师主导性和学生主体性的有机统一。学校领导和教师认真学习和贯彻中共中央文件精神,以学校教学水平评估为契机,努力推进思想政治理论课教学改革,逐步确立了从商科院校学生实际出发,坚持“以学生为本”,为学生的健康成长成才服务的教学理念。他们在教学中坚持以…     

发挥好高校建设中国特色哲学社会科学的主力军作用

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视哲学社会科学的繁荣和发展。为进一步贯彻中央指示精神,今年7月,教育部召开了2006年高校哲学社会科学科研工作会议。本刊本期全文刊发了教育部党组书记、部长周济在这次会议上的重要讲话。我们正处在一个伟大的时代,伟大时     

谴责学术腐败 加强学风建设

近几年来，在对知识分子价值评价的某些环节上，采用简单数字量化的管理模式和形式主义的操作方法，评职称、提工资等涉及个人名利的精神压力过重，助长了一些人们急功近利、浮躁轻薄之风．以致弄虚作假、抄袭剽窃他人研究成果的丑闻屡见不鲜。少数人学风文风的败坏，也损害了学术界整体的声誉和形象。     

知荣辱抑恶扬善 辨美丑共建和谐——《高校德育论坛-加强社会主义荣辱观教育》研讨会纪要

胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述,在社会各界引起了强烈的反响,在人民群众中产生了广泛的共鸣。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为我们构建和谐社会,推进中华民族的伟大复兴,提供了重要的思想理论武器。深入学习和认真贯彻社会主义的荣辱观对于为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的教育事业,具有重大的现实意义和深远的历史意义。在高等学校思想政治教育战线的思想理论工作者深感肩负的重大历史使命,在清华大学召开了《高校德育论坛——加强社会主义荣辱观教育》的研讨会。本期《本刊专稿》刊登的《知荣辱抑恶扬善辨美丑共建和谐》就记录了十几位专家学者在本次研讨会上的发言要点。大家形成的共识是:高等学校对树立社会主义荣辱观负有责无旁贷的使命,我们不仅要教育好在校的大学生,同时还要为整个社会做出示范,真正起到引领时代进步潮流,辐射社会主义先进文化的作用。     

深入研究重大理论问题努力提高教学服务水平

深入研究思想政治理论课教学内容,特别是与教学相关的重大理论问题和现实问题,是明辨理论是非、澄清模糊认识,从而提高教学质量的重要途径.为了进一步深化对社会主义核心价值体系、我国的基本政治制度和金融危机等重大理论问题和现实问题的理解,本期组织了4篇文章,集中阐发了相关的理论和教学实践问题.