“劳模”校长李志刚:成绩并不是最重要的

鲜花是五月的表情。时入五月,河南省新乡市第一铁路小学的几位本刊小记者,发起了一场"我身边的劳模"寻找活动,而校长李志刚——这位曾获全国十佳小学校长、新乡市五一劳动奖章的新乡教育标杆性人物,自然成了他们"围追堵截"的新对象……     

曼哈顿故事

很多很多年以前,当我第一次来纽约的时候．有天早上我去逛华盛顿广场公园。我好像是站在喷水池附近．突然听到后面有人用英文喊。“Mr．Zhang!”我觉得奇怪．回头一看．发现是一个一副学生打扮的年轻黑人,右肩挂了一个小帆布包．左手拿着一叠唱片．满脸笑容地向我走过来。而且继续用英文问我：“张先生,你不记得我了吗？”     

领先用户的创意对其识别创业机会的影响研究

领先用户因具备领先市场趋势与高期望收益特征,最可能发展成为创业者。然而从实践来看,真正转化为创业者的领先用户仍然凤毛麟角,究其原因在于领先用户的创意向创业机会转化的过程并不顺畅,目前这一过程机理尚未得到深入揭示。以华为产品定义社区内181位领先用户为研究对象,通过实证分析检验领先用户的创意与创业机会识别的关系,以及领先用户参与在线创新社区程度在其中发挥的调节作用。结果显示：领先用户的创意数量与创业机会识别呈现倒U型关系,参与社区的广度和深度强化了上述关系。领先用户的创意质量积极促进其识别创业机会,参与社区的广度弱化了上述关系。研究结论丰富了用户创业的相关研究,揭示了领先用户创意的理论价值,有助于指导领先用户更好地开展创业实践。     

科技成果转化激励政策的实施效果评估及对策研究——以四川省为例

运用共词分析法研究四川省科技成果转化的政策文本内容,分析已有成果转化激励政策的关注焦点和结构关系.在此基础上,基于四川省2012-2017年的相关统计数据,构建科技成果转化激励政策的实施效果评估体系,运用模糊综合评价法和熵值法,从政策类型、参与主体等视角对政策实施效果进行量化分析,确定四川省科技成果转化激励政策的实施效果及其存在问题,并从完善成果转化政策体系和管理机制、制定基于成果转化人的激励方案等方面给出政策调整建议.     

忠信花灯文化传承与发展的CEP模式研究——以职业院校服装专业教学为例

忠信花灯作为国家级非物质文化遗产,具有独特的艺术价值和丰厚的人文价值,是河源乃至客家地区一张重要的文化名片,但因其活态传承方式不够创新、学校教育相对缺乏、表现形式过于陈旧等问题,推广效果不够理想。调研组通过实地调研、群众访谈、问卷调查等方法,探索忠信花灯文化传承发展的CEP模式(即"文化+教育+产品"模式),以职业教育为平台,将花灯文化引入校园,再通过教学将花灯文化外化为产品向社会输出,这样既传承了花灯的艺术特点和文化内涵,又创新了花灯的传承发展方式,赋予忠信花灯新的时代气息,树立年轻人的"文化自信",使CEP模式具有较好的应用价值和推广价值。     

雄安新区设立一年来的国际舆情分析

2017年4月1日,中共中央、国务院决定设立＂雄安新区＂,成为继深圳经济特区、浦东新区之后又一具有里程碑意义的＂国家工程＂。雄安新区的开发与建设被定位为＂千年大计、国家大事＂,在疏解北京非首都功能、探索人口经济密集地区发展新模式、优化京津冀空间布局与结构、培育创新驱动发展新引擎等方面具有巨大潜力,引起了境外媒体的广泛关注。     

高职饭店英语技能培训——实践教学模式研究

文章应用建构主义理论,借鉴国内外的实践教学理论和经验,针对我国高职的办学条件和酒店业市场对人才的需求,从课堂实践、课外实践、校内实践和校外实践四个方面探索适合我国国情的高职饭店英语实践教学模式.     

“互联网+”在线教学的思考与建议

“互联网+”在线教学的优势主要是师生无需聚集而实现教学活动的重要途径,是对常规教学过程的完美补充,可以提高课堂教学效率,有效利用碎片化时间,是未来非常具有潜力的教育均衡化“工具”。当前,“互联网+”在线教学存在学生的学习质量难以保障、对教师综合素养要求更高以及对教育硬件设备及环境也有较高要求等困境。在“互联网+”在线教学过程中,学生应具有更强的自律性和独立思考能力,教师应提高自身的信息技术水平与能力,政府也应为其提供一定的政策保障。     

吻雪

漫天的雪花无数个舞动的精灵此情此景油然而起的是思念之情一片五色的花瓣停在了我的唇上转瞬即逝我怎忍心让她因我的炽热而消失漫天的雪花无数个舞动的精灵冰冷的世界冰冷的梦冰冷的尸体上还睁着那死而不瞑的眼睛她在雪的世界长眠你在我的梦中永生吻雪@小萱$兰州商学院~~     

数字图书馆开放式资源与服务描述规范

为了实现一站式服务,对网络化的信息资源与服务逐层进行集成化组织和揭示,提供公共登记服务,需要建立开放式资源和服务登记系统,制定相应的开放式资源和服务描述规范。开放式资源和服务描述规范设计原则和方式是:以服务方式描述所有资源和服务;多角度描述服务;基于UDDI的OFSR的描述规范。表2。图3。参考文献8。