多媒体在地理教学中的运用

利用多媒体开展地理教学可以通过图片、幻灯、摄影、音乐、多媒体、语言等，再现地理教材提供的情境，让学生如身临其境，对自然、人文、社会、经济的学习产生一种亲切的感受，从而化难为易，使之能更好地理解．发展学生的思维能力、想像能力及语言表达能力。     

巨丽:与大美不同的古代美学范畴

正一、"巨丽"范畴的最初出现及其"大"、"美"的美学含义"巨丽"出自《子虚上林赋》:且夫齐楚之事,又焉足道乎!君未睹夫巨丽也,独不闻天子之上林乎?它是由"巨"和"丽"构成的并列结构。对于"巨丽"的含义,人们向来惯于以"大"、"美"或者"大美"等美学范畴去理解它,这就为理解该范畴带来了阐释困境:不仅混淆了"巨丽"与"大"、"美"之间的差别,而且也遮蔽了"巨丽"之所指作为审美范畴的独特     

德育教育 引导幼儿向善

<正>众所周知，游戏是幼儿的基本活动，幼儿由于年龄小，认知有限，对是非判断能力较差，不能正确地判断是与非、善与恶。教师是幼儿成长路上的引路者，肩负着育人的重任，有责任、有义务引导幼儿向善。游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中，幼儿情绪积极，教师可以借助课程游戏化活动，让幼儿在游戏中学会明辨是非，树立正确的人生观与价值观。     

世界开放大学考察及广东开放大学办学理念与组织架构研究

办好开放大学是我国建设学习型社会的重要战略,国际开放大学的办学理念、组织架构以及办学成功要素,为新时期我国开放大学的办学提供了有价值的借鉴和参考。我国开放大学总体架构设计,应着力于确定符合社会经济发展需求的办学定位,采用开放灵活的办学模式和认证制度,努力达到高质量的学术水平,开发与办学模式相适应的优质学习材料,为学习者提供全面的个性化学习支持服务,积极推动新技术在教育教学中的应用,开展广泛的社会合作。     

基于CDIO理念的《VB程序设计》教学改革

本文在分析VB程序设计课程教学现状和问题的基础上,结合VB程序设计的课程特点和CDIO人才培养理念,开展VB程序设计课程改革,提出了具体的改革措施,教学实践证明,教学改革取得了良好的效果。本文的改革措施可以推广到其他课程的教学改革中,具有很强的现实意义和指导作用。     

爬山虎结出了小葡萄

每天放学回家时,我都会路过一堵高墙,高墙下种了一些矮矮的花草.一天,我发现高墙下的花草里冒出一株不一样的小苗,紧紧地贴着墙壁.我十分好奇,于是问妈妈:"这是什么植物啊?"妈妈笑着说:"这是爬山虎." 四季的色彩 从那天开始,我路过高墙时总会仔细地观察这株爬山虎,这才发现周围还有好几株同样的小苗.它们都是刚长出来的,有着...