《最珍贵的东西》教学实录

文本解读 《最珍贵的东西》是一篇内容新颖而实在、涵义深刻而易懂的文章,叙述中富含哲理,议论里不乏抒情。文章通过阳光、空气、亲情、友情等人人须臾不可或缺的事物,举一反三,说明“最珍贵的东西是免费的”,表达了作者对自然,对社会的感恩之情,劝励人们要热爱生活,珍惜拥有。     

星链

半醒半睡的夜。风在黑夜中尽情地穿梭。听见了吗?流星雨的声音。看见了吗?寥廓的夜空中,流星雨闪着淡黄的光。你说过要和我一起看流星雨的,可是你没有。我猛然坐了起来,看见她遥远地趴在水泥的栏杆上,手上系着透明的星星串成的链子,清澈的眼睛望着天空,一闪一闪的,好像满天的星光都落在里面。     

神秘的金字塔能

全世界研究金字塔的浪潮,一波未平,一波又起。说法越来越多,也愈来愈离奇。近年来,科学家在研究金字塔时发现金字塔形状的构造物内部有一种无形的、特殊的能量,这种能量被称“为金字塔能”。惊人的发现发现一:法国科学家安东尼·博维前往埃及研究吉萨金字塔群,他对金字塔中的“     

从幽默中学语文

今天，老师给我们念了一则小幽默，题目是《先卖老师，再卖学生》，说的是这样一个小故事：     

地理信息系统及其在水利中的应用

本文介绍了地理信息系统（GIS）及其发展历史,介绍了GIS强大的功能,列举了GIS在水利工程的设计、管理,防洪防汛,水环境等方面的应用情况。     

论《围城》中语言陌生化现象

长篇小说《围城》里面的精言妙语可以说是这部小说的最成功之处,读《围城》不能只注重情节而忽视语言。笔者发现《围城》的创作语言是具有陌生化的艺术特征的。整篇小说的创作和语言处理方面无不闪现着陌生化的光芒。本文就试从比喻,夸张和对话设置三个方面来展示《围城》语言中的陌生化体现。     

《我的伯父鲁迅先生》教学(一)

一、理清内容,把握结构师:我们今天要学习的课文题目是什么?生:我的伯父鲁迅先生。师:我悄悄地问一声,这篇课文是写什么的文章?写人还是写事?生:这篇文章是写人的。师:那没写事吗?生:写了,但那是想通过写事来表现人。     

从"老有所乐"到"老有所为"——老年大学中的钢琴教育之我见

老年大学中的钢琴教学是全民美育教育的一个重要课程,它不仅能够使人掌握一门演奏技巧,还可以从中获得美的享受,更重要的是它可以使中、老年学员在生命中宝贵的"夕阳时代"仍能绽放灿烂的光芒,使老年人"老有所乐"。     

阳光和猫

<正>抬头,阳光正好,透过树隙斑驳一地,似天空破碎的幻想,被记忆的风吹落。———题记那天是立夏,五月携一缕浅色的芬芳,连同一席蝉鸣的清梦,随风越过枝头。不远处的树下,一团蜷缩着的暖黄,吸引了我的注意。那是一只小猫,它如一团暖融融的火焰燃烧在阳光中,每一根毛发都在闪闪发光,它的皮毛上镀着一层金灰色,     

历史研究不能臆测杜撰

孟席斯《1421:中国发现世界》一书,试图颠覆国内外学术界已成定论的研究成果,并将国人郑和及其部属推向历史创造者的地位,但由于缺乏坚实的史料依据,大多是作者自己的主观推测;同时该书在论证逻辑方面也错误百出,混乱不堪,其结论完全经不起推敲。