全文获取类型
收费全文 | 357篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
教育 | 239篇 |
科学研究 | 38篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 19篇 |
综合类 | 28篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 36篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 11篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 17篇 |
2014年 | 42篇 |
2013年 | 11篇 |
2012年 | 13篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 30篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 25篇 |
2007年 | 25篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 24篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有365条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
2005年10月25日。四川省通江县广纳镇中心小学下晚自习时发生楼道踩踏事故,导致8名学生死亡,27名学生受伤。2009年12月7日,湖南省湘乡市育才中学在下晚自习时又发生了楼道踩踏事故,8名学生死亡,26名学生受伤。这对校园安全管理者来说,无疑是一记又一记的震耳警钟。 相似文献
102.
讨论型课堂可以活跃课堂气氛,将社会热点问题切入课堂,在教师的引导下做到理论与实践相结合。但讨论教学对教师的要求较高,教师不但要有坚实的理论功底,而且要能够及时把控课堂状态,并在讨论课堂的结尾进行精彩点评。为了提升课堂质量,教师要在讨论形式、论题选取、测评指标、过程控制等方面把控得当,使得课堂按照教学计划进行。同时,教师需要在发言成绩的评定制度上做到公正和科学,这样才能提升学生的参与热情和教师在学生群体中的影响力。 相似文献
103.
104.
<正> 近年来,举国上下殚精竭虑,穷经皓首,努力探索国企致困原因,精心设计国企解困良方,然而,多年过去了,国有企业三分之一亏损,三分之一潜亏,三分之一微利的三三制局面并设有多大改观,就象“斯芬克斯之谜”一样,它的谜底就是人,我国国有企业效益普遍不佳,最主要的问题是管理问题,这已是不争的事实。而企业管理,最重要的是人的管理。作为企业领导最关键的管理活动就是需要“激人”。 一、激人与管理的关系 人的潜能只有在人处于边际状态时才能发挥出来。一条大沟,平时很少有人能跨越;但若有一群饿狼追 相似文献
105.
凡娘 《中学生阅读(高中版)》2007,(Z1)
那年,因在井下工作而染上硅肺的父亲离开了人世。为了供我和哥哥读书,妈妈要求从矿灯房调到井下开绞车——对女人来说,虽然那是一份非常危险的工作,但也 相似文献
106.
予悦 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(3)
武汉市科教兴农工作会议确定:1998年的工作目标是:进一步健全党委领导,政府统筹,部门负责,农业、科技、教育有机结合的管理体制和农科教协调发展良性运行的新机制,提高科教兴农的整体效益,使科技进步在农业和乡镇企业经济增长中的贡献比重分别达到48%和43%,确保全年农业增产、农民增收、农业发展目标的实现。 相似文献
107.
予悦 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
武汉市13个区、县扫除青壮年文盲工作,经湖北省政府验收,已达国家《扫除文盲工作条例》的脱盲标准,青壮年中(1949年1月1日以后出生至年满15周岁以上者)的非盲率已达98.9%。1998年国家教育部将对武汉市的扫盲工作进行复核验收。为使扫盲国检复核验收全面合格,市委、市政府十分重视,已于1997年下半年专门成立了扫盲迎国检领导小组。市政府要求:①各级政府在督促有关部门制定规划、组织文盲和脱盲人员学习的人财物等政府行为时一定要落实到位;②认真整理、充实、完善扫盲档案资料,包括扫盲汇报材料、有关数 相似文献
108.
2006年是日中文化交流协会成立50周年。五月底,由原卡斯美会长、经济学家神林章夫为团长,日本诗文书会作家协会理事长大井锦亭为顾问的日本文艺界围棋访华团和日本书道界围棋访华团共同访问了北京。当时,因电影《一盘没有下完的棋》而知名的洪洲先生高兴地把刚刚出版并带有他亲笔签名的《游戏黑白》送给了每一位团员。这真是一个极好的纪念。 相似文献
109.
110.
现代教育技术正在推动一场新的教育革命。现代教育技术的一个显著标志是现代媒体在课堂教学中发挥着重要作用,没有现代媒体的参与就谈不上现代教育技术的应用。物理学作为一门实验性很强的基础学科,要想真正体现教师的“教”和学生的“学”所构成的教学信息传播过程,就需要在教学过程中正确处理好多媒体技术应用与常规教学、实物实验以及与教师的教之间的关系。 相似文献