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11.
胡耀邦同志在《关于党的新闻工作》一文中指出:“我们党的新闻事业是党和政府的喉舌.而我们党和国家是为人民服务的,所以党的新闻事业完全能够代表和反映最广大人民群众的呼声。”《徐州日报》是中共徐州市委机关报。作为这个单位的重要组成部分之一的通讯联络组,自然要把当好党和政府的喉舌,及时反映群众的呼声,作为自己义不容辞的责任. 当好群众的代言人,维护安定团结的政治局面从我市的情况来看,十年浩劫遗留下的冤假错 相似文献
12.
<张闻天选集>传记组 《科技文萃》2000,(11):92-95
1900年8月30日,张闻天诞生于江苏省南汇县张家宅(今属上海市浦东新区机场镇)的一个农民家中.1917年入南京河海工程专门学校时,新文化运动正在兴起,<新青年>的出版给了他很大影响,他的"自我觉醒"于此开始.五四运动爆发后,即投身于爱国民主斗争,积极宣传民主科学思想,传播马克思主义.1919年8月发表的<社会问题>,是五四爱国青年中最早谈论马克思主义的文章之一.同年,加入了少年中国学会,并到上海开始工读生活.19 20年,他赴日本留学半年.1922年又赴美国勤工俭学.一年多的旅美经历,和对西方资本主义社会的考察,使他开阔了视野,同时也更坚定了只有社会主义才能救中国的信念. 相似文献
13.
1979年我校开始化学教学的改革,到1982年才将教学改革纳入教学过程最优化的探讨。本文仅提出一些看法,供同志们参考。 相似文献
14.
花县花东中学语文科组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(6)
以前,我们在作文讲评时,总是把一次作文中出现的问题,从思想内容到字、词、句、篇章结构,在一节课中滔滔不绝地谈个不休,以为这样就可以提高学生的写作水平.可是并没有收到多大的效果,因为向学生塞进一大堆东西,不易消化.后来,我们对作文讲评作了初步的改革,采取“各个击破”,有重点地讲评的方式.每次作文讲评,除了表扬先进,分析思想内容等方面外,一次着重解决一个普遍存在的问 相似文献
15.
紫金县苏区中学语文组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1972,(9)
我们对本省一九七一年度试用中学语文课本作了初步的检查,发现有的课文在文字上还存在一些语法或逻辑方面的毛病。现将“病句”摘录列后,略加分析,并提出修改意见,供参考。初中一年级:一六.《小小山村换新天》就在这个时候,岭头水电站已经发电了。(水电站“就在这个时候”发电,在这之前尚未发电。所以,“已经”应删去。)二一.《“利己”和“利人”》我们的任务,就是遵照毛主席的教导,发扬“毫不利己专门利人”的精神……成为一个坚强的无产阶级革命战土。(“我们”不是“一个”,数量词“一个”应删去。)初中二年级: 相似文献
16.
广西师院物理系大批判组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
王、张、江、姚“四人帮”是一伙披着马克思主义外衣,干着反马克思主义勾当,大搞篡党夺权罪恶活动的阴谋家、野心家.在教育战线,他们一贯疯狂反对毛主席的革命教育路线,反对毛主席和周总理关于加强基础理论知识学习和研究的指示,大肆鼓吹文化科学知识是可以任意“取消”的“无用本本”,狂叫“宁要一个没有文化的劳动者”,“不学文化照样干革命”,严重破坏了教育革命.对此,我们必须彻底批判. 相似文献
17.
北京师大《红楼梦》评论组 《北京师范大学学报(社会科学版)》1974,(4)
二十年前,伟大领袖毛主席写了《关于红楼梦研究问题的信》。在这一重要文献中,毛主席热情地支持两个“小人物”“向所谓红楼梦研究权威作家的错误观点的第一次认真的开火”,深刻地批判了刘少奇、周扬一伙“同资产阶级作家在唯心论方面讲统一战线,甘心作资产阶级的俘虏”的背叛行为,有力地号召我们开展反对胡适派资产阶级唯 相似文献
18.
河南商城一中仪器厂技术组 《教学仪器与实验》1986,(3)
传统的固体缩力演示器是由铸铁座架、试棒、生铁插销和紧固手柄构成的,演示时把试捧在炉火上饶热,一端插上生铁销,放在座架上,旋紧另一端手柄卡紧试棒,当试棒冷却收缩时,生铁销便被拉断,表现出物体冷缩时产生的力的破坏作用.这一实验虽然效果明显,但也有不足之处:在课前要准备炉火并搬入课堂;试棒烧热后,手柄要被烤热,拿取不便;生铁销被拉断时,断片可能弹出,不够安全;生铁销配备数量有限,被拉断后不能再用,取材困难.为了克服上述缺点,我们设计了新型固体缩力演示器,其外形如图1所示. 相似文献
19.
美国高校的学术自由与学术诚信 总被引:9,自引:0,他引:9
驻纽约总领事馆教育组 《中国高等教育》2003,(18)
学术自由给美国大学校园带来了宽松的氛围,使在校师生有了使命感和责任感,学术诚信让美国大学注重教学质量,强调知识创新。美国高校在培养世界顶尖级人才方面取得的成就,在科学研究上所取得的丰硕成果和重大发现与其历来强调的学术自由与学术诚信有直接关系。分析研究美国高校的这两种现象,或许对我们有所借鉴。一、学术自由与责任美国的大学总体可分为教学型、教学研究型和研究型三大类。学术研究在后两类院校极受重视。据美国国家科学基金会2001年5月统计,在2000年,美国高校的研究开发经费约为300亿美元,占全美研究开发经费的11%。同年,美… 相似文献