妥善安排语文练习作业

几年来,我们把安排好练习作业看作是加强语文基础知识和基本训练的重要一环,借以帮助学生消化和巩固学过的知识,有效地提高教学质量.具体的做法是:一、熟悉教材,全面安排为了出好练习作业题,我们首先掌握各年级的教材要求,做到通盘打算,逐课落实.例如五年级共有二十课,“怦怦直跳”词组只在《最重要的是工作》一课中出现过一次;“手不释卷”词组也只在《秘密读书室的故事》一课中出现过一次.“怦怦直跳”、“手不释卷”都是常用词语,学生必须掌握.因此,我们要求学生对这样的词语学会理解和运用,并编好练习作业,指导学生实践.象词组“恍然大悟”在五年级全册书中出现过二次,首次出现于《最重要的是     

怎样信任和使用青年教师

党的十一届三中全会以来,教育已摆到战略重点的地位。师范学校培养出来的青年教师已一批又一批地充实到教育第一线。在教师的比例中,青年教师已占优势。因此,如何信任和使用青年教师已成为教育战线上客观存在的重大课题。     

回顾·体会·展望——农村自然教学实验与研究七年概述

怎样解决大面积提高自然教学质量的问题,尤其是提高占小学总数百分之九十以上的农村自然教学质量的问题?怎样才能有效地发挥小学自然学科应有的功能和作用,落实科学启蒙教育?为了解决这个问题,我们以全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量为目的,本着实事求是的态度,采用“一总、三分”的方法(即:总体设计,分项研究、分段落实、分工协作),从1987年起,在我     

北京市城市学前班发展社会因素的调查

一、问题的提出 学前班是随着教育改革而发展起来的一种幼儿教育形式。近年来,学前班的发展成为农村幼儿教育的主要形式和城市幼儿教育的辅助形式。 为了促进学前班的健康发展,国家教委于1991年提出了《关于改进和加强学前班管理的意见》,进一步明确了学前班的性质。同时鉴于一些大城市幼儿     

关于举办“第九届全国中学语文阅读研究论文评选”活动的通知

为了推动全国中学语文阅读研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读研究专题组、中学生阅读高中版编辑部决定联合举办“第九届全国中学语文阅读研究论文评选”活动。现将有关事项通知如下:     

从农村实际出发改革语文教学

在毛主席革命路线指引下,根据农村三大革命斗争实际的需要,学校党支部、革委会要求我们在教学改革实践中,做到“既打好基础,又适应农村需要”.为此,我们作了如下的改革,并取得了一定的收效.一、面向农村,改革基础知识教学无产阶级文化大革命前,由于语文教学严重脱离农村实际,以致有些学生学了几年,毕业回到农村后,不能拿起笔来反映农村的三大革命斗争实际.贫下中农批评说,学生学的知识不顶用.经过文化大革命和批林     

2006～2007学年度第一学期工作计划

一、指导思想: 　　以党的十六大提出的“科学发展观“重要思想为指导,进一步落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,深化教育改革,推动教育创新,坚持以引导广大教职员工特别是青少年树立社会主义荣辱观为核心,以培养学生的人文素养和创新能力为重点,全面推进素质教育.积极稳妥深入地进行课程改革和课堂教学改革及考试评估改革.加强教师队伍建设和教科研工作,努力在更新观念、落实课改、强化管理三个方面有新的突破,不断开创学校各项工作的新局面. 　　……     

一堂修辞课

最近,我组沈老师运用启发式教学,用一节课的时间,讲清了修辞中比喻手法的特点和用法,收到了较好的效果.现将这节课的教学情况,概述如下.上课了,沈老师先给学生讲解比喻修辞的含义:比喻就是一般说的“打比方”,是用另外一件事物来说明所要说明的事物的一种修辞手法.通过比喻,可以使要说明的事物更加形象、生动;可以把艰深的道理浅显化,抽象的事物具体化,概念的东西形象化.因此,好的比喻能够引起人们的联想,从而使读者深刻地认识事物的本质,受到感染和鼓午.例如:红旗翻动,象大海上的波浪.     

小学社会

人民教育出版社编写了义务教育“六·三”制(小学六年,初中三年)和“五·四”制(小学五年,初中四年)两套新教材,1990年秋季从小学,初中两个一年级开始,陆续供全国各省市部分学校试用。我区部分市、县中小学今年秋季也开始进行九年制义务教育教材试验。为了使广大中小学教师及时了解新编九年制义务教育教材情况,从本期起,本刊将陆续分学科摘要介绍。     

2011年中考物理试题“红黑榜”

为进一步推进初中物理课程改革,发挥中考对初中物理教学的正确引导作用,开展对物理试题的命题研究,中国教育学会物理教学专业委员会举办了2011年中考物理试题网上评议活动。评议范围为全国各地中考试卷中的物理试题;评议方式是采用实名制填写评议表,说出自己认为的5道最佳试题和5道欠佳试题,并简述理由;