新课改下初中美术跨学科融合教学研究

根据新课程改革的要求,在素质教育中,艺术教育已列入重点教育内容之一,这使得美术教育得到迅速发展。随着素质教育改革的深入实施,美术课已经不再是单纯地教授学生绘画,而是更加注重对学生进行学科素养的培养。让学生在学习美术的过程中,通过自主探究灵活地掌握知识,并激发学生探索美术学科与其他学科之间的联系。     

关于我区全面推行素质教育的几点思考

本着重从强化思想政治素质、建设高素质的教师队伍、培养德、智、体、美全面发展的跨世纪接班人等方面论述了在我区全面推行素质教育的重要性和必要性。     

中小学图书馆剔旧工作初探

中小学图书馆的馆藏图书是中小学图书工作的物质基础。一个完整、系统的馆藏结构,可为师生提供及时有效的服务。而要构建高质量的藏书,图书的剔旧工作则是必不可少的重要环节。为此,本文结合我市中小学图书馆实际情况,就图书     

技术创新及其利益相关者分析

一、技术创新的利益相关者基本内涵1.利益相关者理论利益相关者理论萌始于多德(Dodd,1932),1963年斯坦福研究所(SRI.Stanford Research In-stitute)将其作为一个明确的理论概念提出,而利益相关者观点形成一个独立的理论分支则得益于瑞安曼(Eric,Rhenman)和安索夫(lg or Anseff)     

没有玫瑰的情人节

2月14日是情人节,这在欧洲是个被情感夸张得越来越强烈的节日。生活在那块土地上的留学生,在孤独中更加渴望情感的温馨归属,但现实却是残酷的。在远离故乡、远离亲人的亲情失落中,对爱情的依赖,往往因极需填补亲情的失落而变得更加非理性化。     

兴趣不一定是最好的老师

<正>刚读大学时,我的兴趣十分广泛,阅读、摄影、书法、吉他,再加上各种体育、娱乐方面的爱好,一天到晚忙得不亦乐乎。可是,大一一年下来,我心里总有些忐忑:专业方面的知识,说不懂吧,似乎全都懂;说懂吧,似乎又都不完全了解,反正总是隐隐有些不安。正在这时,中文系新上任了一位主管教学的副主任。     

基于“续”论的小学英语绘本阅读教学探讨——以《攀登英语》第四级The Little Frog’s Beautiful Jump为例

王初明教授的"续"论认为,语言是通过"续"学会的,高效率的学习是通过"续"实现的。针对"续"是否适用于小学英语教学、是否能对学生的英语学习有促进效果等问题,笔者带领团队开展了相关尝试,发现在英语绘本阅读教学过程中通过设计不同的"续"任务,增加课堂互动学习环节,可以有效促进学生学习,显著提升学生的综合语言运用能力。     

论少年性成熟期的教育

少年期一般是指11、12岁到14、15岁这个年龄阶段(相当于小学高年级和初中阶段)。通常女孩比男孩早成熟1—2年。这个阶段是一个由儿童向青年的过渡时期。这时,他们处于半成熟、半幼稚、半懂事、半不懂事的状态,具有半成人、半儿童的特点。他们在生理上和心理上正在发生急剧的变化。 少年性机能的发展,是这个年龄阶段的主要特征之一。由于脑垂体和甲状腺激素的刺     

浅谈我的学校管理观

我从2005年9月调任大青沟镇总校长,几年来,认真贯彻党的路线、方针、政策,大力推行科学管理,明确办学思路,深化内部管理,加强师德建设,各项工作均取得了长足的发展,赢得了很高的信誉和社会口碑,树立了很高的社会形象.