疫情传染状态判别方法研究--以SARS疫情为例

本文从定义SARS疫情的标志性参数出发，提出了对疫情发展过程进行阶段划分的基本方法，并且分析了各阶段标志参数的主要特征。根据这个指标体系，文章就几个主要标志性参数对北京和香港的疫情发展过程进行比较，分析SARS疫病传播规律，验证该统计方法在分析大规模恶性传染病时的有效性与合理性。文章所提出的思想和方法对于类似恶性流行病的统计分析工作具有一定的启示和参考。     

英语教学力求新、活、实、美

小学英语教学就是通过创设和营造真实的、有意义的文化环境和语言环境，充分利用各种教学资源，采用听、说、唱、玩、演的方式，以活动为核心组织教学，为学生提供充分的语言实践机会，鼓励学生积极参与，大胆表达，让学生在活动中学会英语，并用英语进行交流和做事情，力求“新”、“活”、“实”、“美”，最大限度地提高教学效率。     

是悲?是喜?--有感于垃圾桶的变化

2004年5月5日 晚饭过后,绚丽多姿的火烧云上来了,趁着这美丽的夜景,吹着凉爽的晚风,我和妈妈一起去市人民广场散步. 咦,不知从什么时候起林阴道边多了一些色彩鲜艳的"大锁",这些身披红、黄、蓝三色彩衣的"大锁",使人觉得眼前一亮.我不由得拉着妈妈快步赶了过去:噢,原来是一只只款式新颖的垃圾桶.哎,这垃圾桶设计得比以前科学多了:"大锁"肚子左边放"其他垃圾"、中间放"废电池"、右边放"可回收物".     

什么是“五险一金”

案例小苏是北京某高校的应届毕业生现在正在忙碌地四处求职。在应聘的过程中,他经常会听到别人在说起工资待遇的时候提到什么“四险一金”、“五险一金”。小苏觉得这“四险一金”、“五险一金”似乎与自己就业后的利益有很大关系,但是自己却弄不明白它究竟是什么于是向劳动法专家请教。法律连线一般所称的“四险一金”是指养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和住房公积金。“五险一金”是指养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、住房公积金加上生育保险。因为生育保险不是每个劳动者都会涉及的,因此许多人用“四险一金”的说法代…     

中考小作文备考指要

[考题透视] 小作文是近年来中考常见的作文试题,在2003年中考作文中依然占有相当比例,分值保持在10至20分(其中2003年北京海淀区中考语文只考了一篇小作文,分值占到30分)之间。虽然大作文是中考语文试题的重头戏,占绝对的主导地位,但这并不意味着小作文形式将会逐渐消失。实践证明,小作文的命题有利于综合考查学生的写作能     

小小植发师

"二月二龙抬头,福龙为你剃龙头,福禄万千有!"今天是龙抬头的重要日子,但是,小Tony老师今天不理发,她要给爷爷奶奶植一头浓密的头发,并设计一款帅帅美美的发型,一起看看吧!     

新年的第一串糖葫芦

新年里各种大餐吃太多了,这个时候来一点酸酸甜甜的健康小零食再好不过了.宝宝,快跟奶奶一起动动手,自制冰糖葫芦,一边吃着新年的第一串糖葫芦,一边听奶奶讲她小时候的过年趣事吧!     

关于高校思想政治理论课案例教学的思考

案例教学法在高校思想政治理论课教学中被广大高校教师普遍使用。当前思想政治理论课案例教学具体过程和主要环节中还存在一些问题,需要进一步加以改进,以更好地开展案例教学,提高思想政治理论课教学实效性。     

英语教学力求新、活、实、美

小学英语教学就是通过创设和营造真实的、有意义的文化环境和语言环境,充分利用各种教学资源,采用听、说、唱、玩、演的方式,以活动为核心组织     

教育叙事研究——教育叙事概述

简单地说，教育叙事就是以叙述的方式讲述教育中发生的故事。叙事者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做，只是给读者讲一个或多个教育故事，让读者从故事中体验教育是什么或应该怎么做。“让教育者的声音被人们听到”是教育叙事所追求的目标之一。