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901.
902.
毛国涛 《南昌教育学院学报》1998,(3)
党的十四大报告指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”,这是党对社会主义经济体制认识上的一次巨大飞跃。建立市场经济体制并不是“自由主义的市场经济体制”,不单单依靠市场这只“看不见的手”,我们要依靠国家宏观调控这只“看得见的手”,弥补“自由放任的市场经济体制”的不足。我们建立市场经济不是纯粹的市场经济,而是由国家通过经济杠杆、法律和其他非经济手段加以宏观调控的市场经济,即宏观调控下的市场经济。 相似文献
903.
拥有联想集团的金字招牌和D-Link公司7年来耕耘中国市场的先天优势,联想网络这名优生儿自今年初诞生之日起,就在人们的期待里跑步前进。经过一年的发展,无论从其7月份的全线网络产品的出台,还是刚刚拉开序幕的将功时4个月的以“千兆出击、E路畅通”为主题的全国30多个城市的巡展以及一年来高速的业绩增长,这些都让人不能等闲视之,人们对联想网络未来的发展充满了好奇,日前记者采访了联想网络公司总经理黄哲煌先生。 相似文献
904.
905.
涛日 《内蒙古科技与经济》2009,(4):36-37
文章在对企业文化建设的重要作用、意义、内涵以及对企业文化建设中存在的一些误区进行解析的基础上对构建和谐企业过程中应如何建设企业文化,应采取怎样的措施进行了探讨和阐述。 相似文献
906.
907.
908.
P2SP模式融合了服务器模式和P2P模式两者的技术优势,可以提供高效率、低成本的信息服务.本文分析了P2SP的结构,构建了基于多信任域的P2SP对等体认证模型.根据Dempster-Shafer证据理论定义了域间认证的置信区间,并建立了信任传递机制. 相似文献
909.
分析网络环境下我国科技信息服务的现状,指出我国网络科技信息平台尚未实现系统化、集成化,难以满足用户对科技信息的需求。针对政府、企业、学者这三类用户对科技管理、科研教育的科技信息需求特点,设计系统信息服务的传递模式、信息使用模式、问题解决模式,构建完整的系统框架及模型,并对系统在信息资源集成、服务方式集成、服务内容集成等方面的作用进行思考。 相似文献
910.
<正>在初中数学课程教学中,教师仅利用填鸭式、灌输式等教学方法向学生传递其基础内容、理论知识,导致学生在这一阶段的学习效果、听课质量并不理想,致使学生对数学科目的兴趣越来越低。若教师一直拘泥于这样的教学环境,那么将很难提高学生在初中时期的数学能力。为化解刚刚提到的教学矛盾,教师需要利用新时期背景下推出的大单元整体教学方法的优势,引导学生抓好基础内容、理论知识的重难点部分,这是一种新型、高效化的教学方法,能够将基础内容、理论知识整理和归纳,形成一个新的教学单元。这样的教学方法往往极易加强数学课程与基础内容、理论知识之间的联系,且帮助学生尽快地把握。为此,在进行新时期背景下的教学任务时,教师应当花费较多的时间、空间进一步探究、熟知大单元整体教学方法对现阶段学生学习数学学科的影响、作用,间接达到目前教育教学的最终目标。 相似文献