分类讨论在三角形中的应用

三角形是最基本的多边形,是多边形和特殊四边形、全等、相似、勾股定理学习的基础.在初一学习三角形的过程中,涉及到分类讨论的题型较多,学生往往因为缺乏这种意识而出现漏解情况.分类讨论是我们常见的数学思想,所谓分类就是按照一定的标准,把有关问题转化为几个部分或几种情况,从而使问题     

校本评价助推中学教师专业发展

正本文是江苏省张家港市常青藤实验中学(以下简称"我校")全国教育科学"十一五"(教育部)规划课题——"基于校本评价的中学教师专业发展研究"研究成果(结题证书号:2094,鉴定等级良好),课题组通过对课题的分解、评价量表的开发和实施以及评价结果的分析,尝试了一系列关于教师专业发展的有效举措。我校经过这几年的科研实践,教师专业发展成果显著,学生成长也是硕果累累,学校品牌日益升值。一、研究背景和基本假设     

赵无极与康丁斯基作品空间形式语言比照

赵无极与康丁斯基的作品都采取了抽象表现形式，并且强调感情在作品中的重要性，因而存在很大的共性。但通过对他们作品的分析，却可以发现由于对时空不同的理解和追求，使得二者作品的空间表现存在差异，具体为“诗化空间”和“音乐化空间”的区别，进而也使得他们对绘画语言的关注角度和表现程度各不相同。     

连云港典型文化遗产与城市文化思考

连云港典型文化遗产年代跨度自史前至明清,具有重要历史与文化价值,其流布与来源区域涵盖苏鲁境内的毗邻区域。连云港典型文化遗产既有自身文化特色,又可归属不同文化类型。这种复杂多元的历史文化属性决定了连云港城市文化应该在树立地方文化自信、正确认识文化交汇与包容特征的基础上,建立以山海文化为主、多元文化并存的城市文化体系。