使笨法、用巧功、读活书——向苏东坡学习读书艺术

<正>苏东坡是中国文化史上神一般的存在,这样的神是如何养成的呢?除天赋之外,苏东坡是一个特别善于阅读的人,使笨法、用巧功、读活书,品味他的读书经历,对同学们掌握读书的方法与技巧大有裨益一、“死读”,读书需用笨方法元丰二年(1079年),苏东坡因乌台诗案被贬为黄州团练副使。有一天,苏东坡的好友朱载上前来拜访。侍从做了通报,然而过了很长时间,也没见苏东坡出来。     

档案学的教学数字转型框架构建及其应用研究

在社会数字转型背景下,档案学的教学数字转型框架构建及其应用的研究旨在促进教学实践同步于高等教育创新升级的趋势,同时拓展立足于本学科的教学研究内容.文章一方面使用文本分析的方法,从已有研究的文献中提炼由"整体背景""教学内容""教学方式""教学支持""评估与考核"五大维度构成的档案学教学数字转型框架;另一方面使用案例研究...     

职业教育实践教学课程资源开发与探索

在职业教育人才培养的过程中，建设符合职业技术教育规律和职业人才成长规律的课程体系是职业教育的鲜明特色。实践教学课程作为职业教育课程体系的重要组成部分，必须按照职业教育规律，构建符合职业教育人才培养目标的实践教学课程，并积极开发实践教学课程资源，完善实践教学课程资源供给，从而推动高素质技术技能型人才的培养。     

落榜者的逆袭

金榜题名 是古人特别期 盼 的“ 四 大 幸 事”之一,它不 仅意味着光宗 耀 祖 ,更 代 表 着崭新人生的 开 端 ,因 而 为 人所看重。但 有的人却在金 榜面前黯然神 伤 ,不 得 不 吞 下 失 败 的 苦 果 。 不 过 ,他 们并未就此止 步 ,而 是 以 自 己 的 努 力 ,活 出了同样精彩 的人生。     

基于数字人文的历史档案文献开发实践解析——对98个国内外项目的实证研究

融入数字人文思维与方法开发历史的文献可助推历史档案文献被传播、被发现、被理解、被应用。文章运用质性的文本分析方法及归纳法，从国内外98个基于数字人文的历史档案文献开发典型项目中提取实践要素，从主体、对象、过程、成果、保障维度解析其跨领域跨机构的协同化、博专兼具的深度化、知识发现流程的规范化、知识内容的多元可持续化、实践支持措施配置的全方位化五个实践要点，并就其持续纵深推进的可能路径作出前瞻性展望。     

天峻县地面气象观测场接地网雷电暂态效应分析

地面气象观测场四周平坦空旷，测风塔高耸孤立，存在雷击风险隐患。文章以青海省天峻县地面气象观测场为例，通过CDGES软件，对比分析了接地网优化前后接地网及等电位连接线导体上的电位分布，研究了地面气象观测设备遭受地电位反击损害的风险。结果显示，原接地网采用单点引出至条形接地网的方法存在安全隐患，采用环形接地网和多点接地的优化接地网后，能够在观测场接地网均压、降低电位差、预防地电位反击方面达到良好的效果，可有效降低地电位反击风险。研究结果可以为地面气象观测场接地网的优化设计提供参考依据。