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本文总结和分析了生物专业的本科生在《细胞生物学实验》课程中使显微镜操时普遍存在问题,并提出了相应的解决措施和方案。 相似文献
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德国“双元制”职业教育已成为世界公认的成功教育的模式,本文通过分析“双元制”的特点,探讨如何发展我国职业教育中的“双师型”教师队伍,如何让其立足本土,顺应形势,取长补短,为提高我国的高等职业教育水平添砖加瓦。 相似文献
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通过"项目引领、任务驱动"的教学模式,借鉴迭代式项目教学法的特点,进行《WEB技术应用基础》课程体系的创新设计,践行尖子生培养模式,实现个性化教学,使学生掌握WEB开发实战技能和职业规范,充分体现教、学、做一体化。 相似文献
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国家教育部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出要"分学段有序推进中华优秀传统文化教育"。对于小学生来说,故事是激发学生对传统文化亲切感的一个重要教学手段。而"故事"纪录着一个民族的语言生长历程,是母语最为"精灵"的"孩子",极具生命力!每个民族都有自己独特的"故事",追寻一个民族的"故事"就能敏锐 相似文献
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英语的语篇教学要遵循整体教学理念,整体性原则要求我们全面系统地看问题,而不是只停留在某个侧面。我们在进行语篇教学时,可以采取"读前活动—读中活动—读后活动"三步法。通过任务型教学法,让学生围绕课文进行深入理解,以此培养他们运用语言解决问题的能力和对英语语篇的理解能力。 相似文献
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刘凯复旦大学美学博士,陕西师范大学文学院副教授,研究生导师,多年来从事美学研究。除发表多篇美学论文外,还参与撰写了6本美学史相关书籍,主持了两个与康德相关的美学科研项目:"审美与自由的会通——康德美学中自由问题研究"和"康德美学时间性问题研究"。刘老师讲授的"西方美学名著导读"课,因其条理清晰,旁征博引,思想独特,颇受学生欢迎。美学成为一门独立的学科,是1750年以后的事。当时,德国哲学家鲍姆加登出版了第一本叫《美学》的书。在美学史上,鲍姆加登第一次赋予审美以范畴的地位,认为审美是感性认识的能力,这种感 相似文献