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991.
侴丽洁 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):105-106
由于社会、家庭、教师和学生自身的原因,影响了高职院校女生对体育的兴趣,并严重地影响了体育课教学效果。因此,加强理论课教学、提高教师教学水平、选择合适的教材等都是培养高职院校女生体育兴趣的好办法。 相似文献
992.
993.
994.
本文阐述现代教育技术和现代教育引入课堂教学中,使课堂教学发生深刻的变革,使课堂教学的教学设计呈现新的特点,使教学手段得到更新,掀起了教学软件的开发和使用,使课堂教学的时空观获得延伸,把我们真正带入信息时代的新型的课堂,使我们的教学适应时供的要求。 相似文献
995.
996.
新课程标准要求在提高学生作水平的同时,发展学生的认知能力。认知能力是作的基础,作过程是认知发展的途径之一,二相互依赖,相互促进。教师要有效利用教学资源,将作教学与认知训练整合起来,在指导学生积累素材、材料加工、谋篇布局的过程中训练学生的观察力、想象力、思维力。 相似文献
997.
现代英语教学特点之一就是要使少年儿童尽可能多的从不同渠道,运用不同的形式学习英语,亲身感受,直接体验和运用英语,这对提高英语教学质量有着至关重要的作用。作为教师,应当为学习者创设丰富的英语学习环境,采用科学的学习方式,提高英语学习的效果,而信息技术与英语课程的有机整合是解决问题和提高教学质量的突破口和制高点。本文根据我在英语教学中运用信息技术与课程整合的实践与探索,谈谈信息技术在英语课堂教学中的具体应用与作用。 相似文献
999.
1000.
本文通过对大学生主要心理特点的分析,结合高校实际,提出体育教学应结合大学生体育活动的心理状态,灵活的、有针对性的安排教学内客和教学手段,从而达到提高教学质量,培养健全人材之目的. 相似文献