情境教学法在文件学教学中的构想与实践

目前,部分高等学校的课堂缺乏生动性,未能跳出“一言堂”抽象说教的窠臼,因而未能激发起学生的兴趣。但在一门与社会、与职业关联密切的、操作性与实践性极强的文件学的课堂上,任课教师用心设计,大胆采用情境教学法,教学景象与众不同。     

跳舞益身心

科学家发现,一些舞种甚至有治疗疑难杂症的功效,极力推荐大家学跳舞,让不少老年人都开始跳起了这些绚丽的舞蹈.     

短距离助跑跳远的生物力学分析

为了探讨短距离助跑跳远这一练习方法的运动生物力学意义，本文对跳远运动员的短距离助跑和全程助跑跳远进行高速摄影和三维测力的同步测试．并通过对其分析和研究，结果表明：１）短距离助跑与全程助跑的水平速度、跳跃距离之差约为１０％；２）起跳时间和力作用于垂直方向的时间比全程助跑长；３）腾起角度大于全程助跑；４）身体重心腾起高度和滞空时间与全程助跑相同。     

光谱感光板特性曲线的测量

在光谱分析中，广泛应用的仍为照相法记录光谱，对所用干板在使用波长的反差，正常曝光范围，感光灵敏度等参量必须要进行测定，我们采用时间标法对感光板的特性曲线进行测定。     

有氧运动升高脂质清除障碍的ApoE^—／—小鼠血脂

目的探讨ApoE在有氧运动调节脂质代谢机制中的作用。方法应用基因敲除的ApoE     

一位幼儿园教师的抱怨

当前,全国各地幼儿园正按教育部颁发《幼儿园教育指导纲要》（试行）的通知要求,组织教师认真学习和理解《指导纲要》的精神,依据它的指导思想和基本要求,根据儿童发展和本地本园的实际需要,制订教育计划,组织教育活动,更新教育观念,提高教育技能。可以相信,在广大幼教工作者的齐心努力下,我国幼儿园教育又将迈上一个新的台阶。 《一位幼儿园教师的抱怨》从一个侧面反映了前几年一些地方、一些幼儿园在教育教学改革过程中存在的问题,值得幼儿园教育教学业务的决策人、管理者一读。教材的五花八门、课程的摇摆不定、教育观念的新旧制约,扰得像慧言这些有事业心、责任感,热心改革的幼儿园第一线的老师,因不知如何是好而满腹因惑和牢骚,挫伤了他们投身改革的积极性,无奈地发出“我们该怎么办”的呼唤。 其实,这些问题我们都可从幼儿园《工作规程》和《指导纲要》中找到答案,《一位幼儿园教师的抱怨》为我们提供了反思以往改革中存在问题的思路,可结合本地本园的实际,制订出切实可行的改革方案,并依靠全体教师,一步一个脚印地付诸行动,坚持不懈,必有成效。     

生命的厚重——读乔丹《我的天下》有感

连我自己都没有想到我会这样强烈地渴望记叙一下自己此刻的感觉,但又生怕它一付诸语言就会词不达意。不过最终我还是动笔了,用心捕捉着自己的那种稍纵即逝的感觉。 长久以来,我总否认自己会被一些名人的所谓事迹所打动,更别谈他们的那些粉饰过的“奋斗历     

另一种乐趣

从来没有发觉，在学校图书馆畅游书海，居然会如此快活。     

运用校园文化 提高德育实效

上海市七宝中学在长期的办学初中中，逐渐摸索出运用校园文化提升德育实效的方法，形成了富有工宝特色的德育理念。